彩色多普勒超声诊断仪常见设备故障现象及解决方式

本文对彩色多普勒超声的常见设备故障现象与解决方式进行分析,以期建立正确的排查思路,高效解决故障问题,保证设备的正常运行。

城中村学校小班化教学模式初探

我校近年把“弘志立品，感恩育人”作为办学理念，着力于感恩文化的创建，打造学校德育品牌。 一、小班化教学在城中村学校的实施策略 1.加强师资培训 小班教学模式并不是简单的课堂授课对象的减少，教学模式和教育观念也有大的更新。实施小班教学的重点在于教师教育教学观念的改变，所以实施师资培训是工作开展的前提。我们要让教师更新育人观念，明确学生的主体地位，深入了解学生的发展需求，引导学生按照符合自身条件的方向发展特长，培养学习兴趣。

小学生作文能力培养方法谈

作文能力是学生认知能力和文字表达能力的综合体现。作文能力的培养，不但能提高学生的语言文字运用能力。也能提高学生的文学修养，更对学生的思想感情、思想素质造成潜移默化的影响，逐渐形成富有独特个性的审美情操。教师要明确作文能力的培养是提高综合素质的重要途径，有效拓宽学生的知识面．提高学生的人际交往能力，在此基础上进行多方面的训练。

高频移动式C形臂X射线机故障检修

本文立足于实际,结合过往有益经验,多层面探讨高频移动式C形臂X射线机故障检修的主要方式方法,旨在为后续故障检修工作的开展提供借鉴参考。

在小学品德教学实践中唱响励志感恩交响曲

培养品学兼优、全面发展的人,是品德课教学的重要任务。而要完成培养人的任务,首先要进行励志感恩教育。学生拥有远大正向的理想,对他人对社会怀有一份感恩之情,才可能成为德才兼备的人。文章阐述了在小学品德教学中实施励志感恩教育的两个重要策略,即"在课堂励志中感恩""于生活感恩时励志",以期提升小学品德课教学的实效。

推励志之风 育感恩之人——关于广州市河沙小学“励志·立人”特色文化的思考和实践

一所好的学校,必须有自己的精神文化特色和价值追求。在创建特色学校、实现教育均衡发展的大背景下,如何在一所硬件环境、生源素质均不突出的学校中打造特色文化品牌？本着这样的思考,河沙小学立足生源实际,依托体育、艺术、科技等特色项目,致力于打造＂励志·立人＂的特色文化,培养学生最基本的精神意志和人格品质,使学生学会立志于学、成志于行,并懂得感恩。