基于三层C/S的医院门诊信息系统的设计与实现

三层C/S结构是现在主流的软件架构之一,本文以医院门诊管理信息系统为例讲述如何使用三层C/S进行系统需求分析、系统设计及实现具体过程。

基于物联网技术的智慧校园架构研究与设计

针对高校校园的从"数字校园"过度到"智慧校园"问题,采用基于物联网技术的M2M三层架构,通过挖掘智能信息,为学生、教师和行政人员快速获取有效信息,实现对高校的智能化管理。首先从智慧校园的发展趋势出发,对物联网技术在智慧校园中的应用进行分析,搭建基于物联网技术的智慧校园三层架构,即感知层、网络层和应用层,并给出每一层需要的技术及实现的功能;然后,依据重庆旅游职业学院的具体情况,给出"智慧校园"具体应用方案;最后以智能教室管理系统的实现为示例进行架构的验证。实验结果表明,基于该架构的智慧校园具有良好的应用效果,可为全面实施与推广智慧校园提供有价值的参考。

混沌交换与自毁裁决的机会网络链路优化算法

针对当前机会网络链路优化过程中存在的冗余开销严重与数据交换困难的问题,设计了基于混沌交换与自毁裁决优化机制的机会网络链路优化算法。首先,基于混沌交换,将第三方节点引入到链路初始化过程中的数据索引传递过程中,在数据交换前计算其自毁阈值,优化数据自毁采集流程;并对网络中全部低于自毁阈值的数据索引进行优化,同时以广播形式告知全网节点;然后利用索引中记录的数据产生时间字段来通告网络中已到达目的节点的数据,从而充分利用交换机会。仿真结果表明,与DT算法、Barter算法相比,所提算法的网络吞吐量最高,其机会网络中数据在链路中的端到端时延最低。

约束有界模理论非集式Web服务自动机检测

在Web服务检测模型实际使用过程中,普通的状态机有界状态组合形式不能确保Web服务组合的准确和有效性,对此提出非集式可满足自动机模理论(SMT),并将其应用到Web模型服务检测过程中。首先,基于SMT算法实现时序有界自动机检测模型,将时序有界自动机转变为可识别SMT公式逻辑,并对其模型参数进行求解;其次,基于时序SMT自动机模型,对单位职工出差进行组合安排,并结合Web服务模型进行检测和算法验证;最后,通过实验对比,表明约束有界模理论非集式Web服务自动机检测算法,能够有效对路径死锁进行解耦,并且可有效实现网络指标参数优化。

构建“与专业融合,以就业为导向”的高职计算机基础教学模式

从计算机基础教学中存在的问题出发,构建酒店管理专业"与专业融合,以就业为导向"的高职计算机基础教学模式,并针对这一教学模式给出具体的执行过程,主要包括工学结合、与专业结合编写教材、网络课程建设、课堂中引入技能竞赛、实训中导入企业典型岗位、改革考核机制、和"项目导入、任务驱动"教学法的应用,并为其他公共基础课程与专业融合提供有价值的教学模式。

高校计算机基础课程MOOC教学模式的探索

随着计算机技术、网络技术及多媒体技术的发展与应用,传统的课堂填鸭式教学已经不适应现代高等教育,MOOC作为一种新型在线教育模式闯入人们的视野,给互联网产业及在线学习、高等教育带来巨大影响。将MOOC理念嵌入高校计算机基础课程,形成翻转课堂,提高教学质量。

基于增强现实技术的新形态教材研究与实践

文章采用纸质教材、数字资源、在线课程三位一体的公共计算机新形态教材设计思路,三者建设时需统一设计,用增强现实技术制作3D微型计算机组成课件,介绍重庆旅游职业学院公共计算机新形态教材开发流程与应用效果。实践结果显示:与传统纸质教材相比,公共计算机新形态教材能够满足学生在不同时间和空间的学习需求,学生报考全国计算机等级考试人数是2020年6倍,通过率超过重庆市14%,教学效果明显。

《企业路由技术》课程教学改革实践研究

《企业路由技术》为重庆旅游职业学院与武汉格莱科技合作专业课程,针对企业教师教学能力不足、教学内容枯燥乏味等问题,从行基于岗课赛证教学内容重组、学生学情分析、教学重难点突破、三位一体教学设计思路、校企深度产教融合这5个方面进行教学改革实践,采用教学过程与工作过程结合的“五段七步”教学模式,教学效果显著提升。

采用“引导文”教学法提高高职学生的方法能力和社会能力

现代职业教育在教学过程中注重培养具有有高级技能外,更重要的是培养学生的方法能力和社会能力。本文分析现代高职教育职业能力培养现状,以渝东南地区酒店管理专业《计算机应用基础》课程为例,在教学过程中采用"引导文"教学法提高高职学生的方法能力和社会能力。

基于智慧旅游特色的计算机专业群建设研究与实践

大数据、云计算、区块链等计算机技术的发展,推动了旅游信息化发展。根据重庆旅游职业学院对大数据与智慧旅游系定位,旅游行业技术支撑系部要探索跨专业复合型人才培养新机制,将旅游与计算机进行跨学科、跨专业融合,建设具有智慧旅游特色的计算机专业群。