让学生在探索中学习和提高

传统的数学教学模式重在知识的传授，教学中强调对数学概念、法则、性质、公式的灌输解题。在一一定程度上忽视了对这些知识的产生、发展、形成和应用过程的揭示和探究，没有将这一过程中丰富的思维过程挖掘出来，也没有将知识中蕴藏的丰富的思想方法加以暴露．随着教学改革的不断深入和新课程的全面展开，关于新课程模式的探索和新课程标准的实施，不少教师认识到数学教学应转向“数学思维活动过程”的教学．在这一“活动过程”的教学中，教师用探索式的手段，

浅谈数学教学中注重培养学生自主学习的能力

在数学课堂教学中，注重培养学生自主学习的能力是一个长期的、循序渐进的过程。它主要指培养学生自主而独立的学习能力。它不是在知识传授的过程中自然而然就形成的，它的形成需要经过一个较长时期的训练过程，不能搞突击，不能搞题海战术，更不能揠苗助长。那么，怎样才能培养学生自主学习的能力呢？以下是我的教学感悟。