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题名致敬道德模范 传递榜样力量
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作者
郑兆莹
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机构
南开大学附属中学
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出处
《中学政史地(初中适用)》
2022年第1期9-14,共6页
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文摘
【热点材料】材料一:2021年11月5日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见第八届全国道德模范及提名奖获得者,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺。材料二:2021年11月5日,第八届全国道德模范座谈会在北京举行。会上,68名同志被授予第八届全国道德模范荣誉称号,254名同志被授予第八届全国道德模范提名奖。中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁在座谈会上讲话。
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关键词
荣誉称号
中共中央总书记
王沪宁
榜样力量
道德模范
中共中央政治局常委
习近平
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分类号
K82
[历史地理—历史学]
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题名有情有理讲故事 入脑入心又入行
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作者
郑兆莹
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机构
南开大学附属中学
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出处
《天津支部生活》
2024年第1期52-52,共1页
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文摘
文明生生不息,思想与时俱进。作为一名基层理论宣讲员,我切身感受到了这份工作沉甸甸的责任与价值。在理论宣讲中,每一次学习聆听、现场宣讲,都是一场理论思想的淬炼之旅、使命担当的赴约之行。深学悟透强信念,理论学习筑根基。作为党的理论的学习者、宣讲者,我不断加深对党的理论的理解与认识,越是理解深人就越是感受到党的理论伟大而深邃,感悟到理论蕴含的强大力量,更加坚定对党的价值追求和前进方向的高度政治认同,更加坚定奋进新时代、走好新征程的强大信念。
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关键词
理论宣讲
政治认同
讲故事
宣讲者
深学
入脑入心
使命担当
与时俱进
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名例谈提升育人实效的《读本》教学
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作者
郑兆莹
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机构
南开大学附属中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2023年第6期41-44,共4页
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文摘
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》具有鲜明的政治立场和显著的价值导向,其教育教学的核心目标就是让学生学习、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。立足于教育教学实践,我们应把握“实践体认”和“理论学习”这两个关键点,通过耕读新思想、创设家国情境、精准设置问题、构建活动型课程等路径,在知、情、意、行的统一中为培育新时代中国特色社会主义合格的建设者和接班人打牢思想底色。
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关键词
《读本》
教学策略
实践体认
理论学习
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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