“两型社会”视野下独立学院机制专业人才培养模式改革探究

本文探讨"两型社会"视野下机制专业的发展现状、面临问题,并从专业建设、师资队伍、实践实训校企合作等方面提出具体的改革措施。

基于“两型社会”建设的地方院校机械设计制造及其自动化专业培养方案改革研究

首先探讨了"两型社会"的概念和内涵,而后给出了地方院校机制专业培养方案存在的问题及改革原则、最后结合湖南科技大学机制专业培养方案制定过程给出了具体实践。

用经典民间故事浸润童心

故事是文化的使者,将经典民间故事有机地融入对小学生的教育中,用小学生乐于接受的方式,让植根于祖国大地的经典民间故事陶冶学生情操、丰富知识、启迪智慧。六里坪镇小学因地制宜,组织学校教师进行《伍家沟民间故事在当地小学的传承和发展》课题研究,并结合学校办学特色,收集编写了集趣味性、思想性、教育性于一体的校本教材《伍家沟民间故事选》,每周三安排特定时间集中学习阅读,通过读经典民间故事,培养学生的阅读能力;通过创编故事提高学生的写作能力;通过民间故事剧表演,增强学生的表达、表演才能。

培养学生逆向思维的几点做法

在小学数学教学中,要想培养学生的逆向思维,教师应适时地把正向思维和反向思维结合起来,适当地增加试题的难度,培养学生的逆向思维。同时,其他学科的教师也要有意识地培养学生的逆向思维,使学生的思维越来越灵活。那么,在小学数学教学中,教师如何培养学生的逆向思维呢?