声源作圆周运动时的多普勒效应

利用自制装置演示了声源作圆周运动的多普勒效应 ,并应用图谱分析软件得到频率分布图 .

单缝衍射测量金属膨胀系数

利用单缝衍射条纹的间距与缝宽的关系,通过测量条纹间距,得到狭缝的宽度,而缝的宽度随固体材料的膨胀而发生变化,由此可测量出固体的膨胀系数.

使用示波器测量旋光率

对现有的测旋光度装置加以改进,组成了一套直观测量旋光度的实验装置.本文介绍了该装置的基本原理、结构及使用方法.

圆孔衍射的计算机模拟实验

在大学物理中,对圆孔衍射的讲解时,对于暗环衍射角公式一般都没有作详细的推导,只把它作为一个已知条件给学生,同时学生在实验室也很难做到精确测量圆孔衍射,或根本就没有做过圆孔衍射实验.为此,通过MATLAB对圆孔衍射做了精确的数值计算,同时利用MATLAB对圆孔衍射现象进行了演示.

Matlab可视化在大学物理演示实验中的应用

利用Matlab的GUI功能在可视化图形处理和科学计算方面的能力,我们设计了物理实验的牛顿环的光学仿真模拟,从模拟效果来看,实验仿真非常生动,同时也可以进行模拟测量,达到了预想的效果。

电、磁场能量与机械功

通过两个理想的物理模形,分别讨论了电场E和磁通量Φ不变,及稳恒电流和稳恒电压的情况下,电场能量和磁场能量与机械功之间的相互转换,以及能量守恒关系。

大学生课堂问题行为评估与教师教学对策

课堂是学生与教师相互交流的主要场所,课堂教学是学生获取知识技能的最主要渠道。对于一般高等院校,理论类课程占学分比例较高,通常要占到总课时的1/2到2/3,学生四年的大学学习主要以教室为中心展开,

网络教学与传统教学的比较和思考

网络教学以空前速度、广度及多样化的形式发展壮大,尤其是MOOC已成为蔚为大观的显学。网络教学在教学理念和形式上有自己的优势,但究其本质,网络教学的实质还是接受性学习。网络教学在课程设计本身,尤其是育人方面的严重欠缺,必须谨慎运行。应当将网络教学与传统教学结合起来,优势互补,从而实现网络教学的优势向教学实效的转化。

大学物理电磁学教学的思考与实践

本文从电磁学课程开设的必要性、电磁学核心物理思想的提出以及电磁学中的数学物理分析能力的培养等方面阐述了在新形势下大学物理电磁学教学中如何突出核心内容实现教学目标,并运用于实践,取得一定的效果。

WLAN中一种改进的快速碰撞解决算法

在分析IEEE802. 11MAC协议与系统吞吐量关系的基础上,提出一种改进的MAC快速碰撞解决算法(DFCR),解决当前IEEE802. 11中存在的吞吐量不稳定情况,同时考虑MAC层信道共享机制和物理层误码特性,达到减小站点之间碰撞概率、空闲时间、数据帧的重传次数的目的。

浅析新形势下高校的专科物理教学方法和手段

专科教育是一般高等院校中不可忽视的重要组成部分。在全国高校教育总量逐渐向压缩专科生 ,扩张本科生和研究生的新形势下 ,针对专科教学 ,从物理教学的实践出发 ,分析了教学中存在的普遍性问题 。

直接光CVDSiO_2膜的沉积动力学

讨论了SiH4 +O2 混合气体在真空紫外光辐照下的光化学反应和SiO2 膜的沉积过程。根据光吸收定律和附面层理论推导出了直接光CVDSiO2 膜的沉积速率方程 ,这个方程与大量实验结果符合较好。

建立应用物理系 完善理工学科群

结合重庆工学院发展方向 ,论述了设立理科类专业对完善该院学科结构、提高办学水平的重要性 ;分析了在该院建立应用物理系的必要性和可行性 ,并对理科学科建设和专业设置提出了适应市场需要 ,选准专业方向 。

对推进伊犁州直农村信用体系建设的思考

推进农村信用体系建设对支持社会主义新农村建设具有重要的现实意义。本文从伊犁州直农村信用体系建设中需迫切解决的问题入手,对如何推进农村信用体系建设进行了认真思考,并结合辖区实际提出了工作思路和近期采取的工作举措。

船舶货舱通风系统气流组织的数值模拟研究

基于装载风冷式冷藏集装箱货舱内动态负荷的研究,对货舱空间简化后建立了物理和数学模型,模型中充分考虑了船舶动态航行过程中太阳辐射等因素的影响,采用SIMPLE算法对代数方程的分离式进行求解。通过分析送风和抽风两种方式下货舱内气流组织的温度场、速度场分布情况,提出了优化通风量及通风形式的建议。

格子Boltzmann模拟在大学物理教学中的应用

计算机模拟在科学研究上具有与理论和实验同等重要的地位。本文采用格子Boltzmann模拟对Rayleigh-Benard(RB)对流体系在发生自组织现象时传热方式的转变进行模拟。将模拟结果应用在大学物理教学中,既可将大学物理课程中的实验现象及物理概念物理图像形象展现出来,又可以引导学生更多地关注物理学前沿问题。

进一步完善新型农村合作医疗的对策和建议

2006年,秭归县被纳入全国新型农村合作医疗试点县。截止2006年底,全县参合农民达到28.85万人,占全县农业人口的91.49%。合作医疗累计补偿资金823.47万元,其中门诊补偿69240人次,115.52万元;住院补偿12355人次,694.49万元。全县住院人平补偿595元。

用课堂演示实验助力物理教学

课堂演示实验在物理教学中,意义深远。本文比较国内外物理教学中课堂演示实验的教学现状,探讨课堂演示实验对物理教学的作用,充分挖掘课堂演示实验的教学功能。用课堂演示实验助力物理教学,激发学生的学习兴趣,点亮物理课堂。

在大学物理教学过程中如何将理论与实验相结合

大学物理作为高等教育基础课程之一,其对系统性与全面性要求较高,这就意味着在教学中必须做好理论教学与实验教学的融合。但是我国多数高校物理课程开展中存在理论教学与实验教学脱节严重的情况,寻找有效的策略,做好教学课程的整合与教学模式的优化,让大学物理教学理论与实验紧密融合成为本文探讨的重点内容。