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丹参和干细胞移植对脑损伤大鼠神经元的影响
1
作者
陈佳琳
姚声涛
+4 位作者
郑兴慧
黄婷
张苹琳
简秋萍
令狐昌洋
《遵义医学院学报》
2011年第1期17-19,23,共4页
目的探讨丹参注射液联合骨髓间充质干细胞移植对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(HIBD)后海马神经元Bax、Bcl-2蛋白表达的影响及其治疗作用。方法建立新生SD大鼠HIBD模型,每组实验随机分为4组:假手术组(S组)、生理盐水对照组(C组)、MSCs治疗...
目的探讨丹参注射液联合骨髓间充质干细胞移植对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(HIBD)后海马神经元Bax、Bcl-2蛋白表达的影响及其治疗作用。方法建立新生SD大鼠HIBD模型,每组实验随机分为4组:假手术组(S组)、生理盐水对照组(C组)、MSCs治疗组(M组)和丹参+MSCs治疗组(DM组)。观察缺氧缺血组28d内生存情况;检测缺氧缺血前2h,缺氧缺血后12h、24 h,3、7、14、28d各时间点新生大鼠海马CA1区神经元Bax、Bcl-2蛋白的表达。移植后28d进行大鼠迷宫行为学实验。结果 DM组较C组和M组比较,Bax表达明显下调(<0.05),而Bcl-2表达显著上调(<0.05),生长发育和生存情况明显好于后两者。迷宫实验显示结论:丹参合并MSCs改善了新生大鼠HIBD后的生长发育,提高了其空间记忆能力。结论丹参合并骨髓间充质干细胞移植能减少Bax的产生,发挥对新生鼠HIBD时的脑保护和治疗作用。
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关键词
缺氧缺血性脑损伤
丹参
骨髓间充质干细胞
移植
水迷宫实验
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职称材料
利用多媒体技术提高生物学课堂教学效率
2
作者
郑兴慧
《软件导刊.教育技术》
2012年第9期17-18,共2页
多媒体技术引入生物学课堂教学,给生物学教学带来了前所未有的变化,显示出强大的生命力和无可比拟的优势。但如何应用这一技术服务于生物学教学,仍是一个值得探讨的问题。论述了在生物学课堂教学中运用移动多媒体技术提高生物课堂效率...
多媒体技术引入生物学课堂教学,给生物学教学带来了前所未有的变化,显示出强大的生命力和无可比拟的优势。但如何应用这一技术服务于生物学教学,仍是一个值得探讨的问题。论述了在生物学课堂教学中运用移动多媒体技术提高生物课堂效率的策略。
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关键词
多媒体技术
生物课堂
教学效率
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职称材料
题名
丹参和干细胞移植对脑损伤大鼠神经元的影响
1
作者
陈佳琳
姚声涛
郑兴慧
黄婷
张苹琳
简秋萍
令狐昌洋
机构
贵州省遵义医院儿科
贵州省遵义医院神经外科
出处
《遵义医学院学报》
2011年第1期17-19,23,共4页
文摘
目的探讨丹参注射液联合骨髓间充质干细胞移植对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(HIBD)后海马神经元Bax、Bcl-2蛋白表达的影响及其治疗作用。方法建立新生SD大鼠HIBD模型,每组实验随机分为4组:假手术组(S组)、生理盐水对照组(C组)、MSCs治疗组(M组)和丹参+MSCs治疗组(DM组)。观察缺氧缺血组28d内生存情况;检测缺氧缺血前2h,缺氧缺血后12h、24 h,3、7、14、28d各时间点新生大鼠海马CA1区神经元Bax、Bcl-2蛋白的表达。移植后28d进行大鼠迷宫行为学实验。结果 DM组较C组和M组比较,Bax表达明显下调(<0.05),而Bcl-2表达显著上调(<0.05),生长发育和生存情况明显好于后两者。迷宫实验显示结论:丹参合并MSCs改善了新生大鼠HIBD后的生长发育,提高了其空间记忆能力。结论丹参合并骨髓间充质干细胞移植能减少Bax的产生,发挥对新生鼠HIBD时的脑保护和治疗作用。
关键词
缺氧缺血性脑损伤
丹参
骨髓间充质干细胞
移植
水迷宫实验
Keywords
hypoxic-ischemic brain damage
Danshen
bone marrow mesenchymal stem cells
transplantation
water maze experiments
分类号
R394.2 [医药卫生—医学遗传学]
R730.23 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
利用多媒体技术提高生物学课堂教学效率
2
作者
郑兴慧
机构
湖北省郧县柳陂初级中学
出处
《软件导刊.教育技术》
2012年第9期17-18,共2页
文摘
多媒体技术引入生物学课堂教学,给生物学教学带来了前所未有的变化,显示出强大的生命力和无可比拟的优势。但如何应用这一技术服务于生物学教学,仍是一个值得探讨的问题。论述了在生物学课堂教学中运用移动多媒体技术提高生物课堂效率的策略。
关键词
多媒体技术
生物课堂
教学效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
丹参和干细胞移植对脑损伤大鼠神经元的影响
陈佳琳
姚声涛
郑兴慧
黄婷
张苹琳
简秋萍
令狐昌洋
《遵义医学院学报》
2011
0
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职称材料
2
利用多媒体技术提高生物学课堂教学效率
郑兴慧
《软件导刊.教育技术》
2012
0
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职称材料
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