中等职业学校学生心理问题的思考与探索

中等职业学校学生来源多样化,素质参差不齐,他们大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,学生的心理问题具有复杂性和特殊性。本文就其普遍存在的心理问题及原因进行分析,并提出解决学生心理问题的基本途径。

强化教学反思 提升教学水平

教学改革的目标是要以学生的学习和发展为中心,促成学生的全面发展和终身学习。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。教学反思是教学常规的一项基本要求,是课堂教学的延续,是提升教学水平不可缺少的环节。我们在进行教学反思时,要选准切入点,注重精要性,坚持经常性和及时性。

中职生网络心理障碍的分析及矫正对策

网络作为一种先进的媒体传播工具,对中职生的成长产生着越来越重要的影响。网络为中职生学习知识和技能提供了更为便利的条件,同时也产生了巨大的负面影响,随着"网民"队伍的不断壮大,在他们中间出现了一种网络行为心理障碍综合症。因此,我们必须加强网络健康教育,家庭与学校共同努力,及时进行心理疏导,促使他们克服心理障碍,形成正确的网络观,促进他们身心健康发展。