电子商务在绿色农产品营销中的应用

在电子商务发展的过程中,越来越多的企业在应用时逐渐体验到电子商务给企业带来的巨大利益。因此,将电子商务引入到绿色农产品的生产和销售企业中,也是必然的选择。其引入的主要步骤有:引入目标的确定、成本收益的预算、商业网站的建立、电子商务下物流的考虑以及电子支付手段的选择等。

绿色农产品物流策略探析

绿色农产品在农产品的市场竞争中处于相对劣势的地位,其中的原因之一就是绿色农产品的价格比较高,而导致价格比较高的原因除了绿色农产品的生产成本较高以外,还包括绿色农产品的渠道成本比较高,因此应该采取经济合理的物流策略,如包装策略、运输策略、配送策略等,以降低成本,提高绿色农产品的市场竞争优势。

论企业市场营销道德与社会责任

目前我国的社会主义市场经济已经实行了10多年时间,我国也加入了世贸组织,这就意味着我国的企业不仅要在国内市场上进行竞争,而且也要在国际市场上进行竞争,然而,我国企业的营销道德水准和社会责任感比较缺乏,这就直接影响了我国企业国内国际的竞争力。因此,应提高企业的营销道德水准和社会责任意识,以促进企业和社会的良性发展。

绿色农产品的渠道策略探析

目前我国普通农产品的流通模式比较多,而对于绿色农产品而言,由于其与普通农产品有许多不同之处,因此普通农产品的流通模式并不完全适合绿色农产品的流通。鉴于此,为了使绿色农产品尽快在市场上占有高的市场份额,应该采取与普通农产品不同的分销渠道策略。

农产品绿色营销实施的障碍及对策分析

农产品的绿色营销要求生产商、销售商以绿色观念为指导,使环境利益、消费者利益、企业利益相协调,以促进人类社会的可持续发展。在现实中,农产品的绿色营销在实施过程中出现了一些障碍,如绿色消费需求不足、绿色农产品的供给不足、流通渠道受到限制等。要想保证农产品绿色营销的顺利实施,必须采取相应的对策,如信息公开、农产品的质量认证、政府的激励等。

销售折扣、折扣销售、销售折让会计处理及税务处理的对比

主要从税法和会计角度阐述对销售折扣、折扣销售、销售折让的处理,并对销售折扣是否包含增值税提出一些看法。

市场营销战略风险的防范与控制

企业在进行市场营销过程中,会面临许多营销风险。对于至关重要的营销战略风险,企业应采取的防范和控制措施主要有:建立风险预警机制、使用风险衡量系统、采取市场营销审计等措施。

浅议绿色农产品的价格策略

我国目前把无公害农产品、绿色农产品、有机农产品作为农业发展的三个阶段。从长远来看,绿色农产品的发展趋势比较好。然而,由于种种原因使得我国的绿色农产品发展得比较慢,本文拟从绿色农产品价格方面来分析在目前市场状况下如何制定绿色农产品的价格。

市场营销在高等教育中的应用

教育产品是一种无形产品、准公共产品 ,在高等教育大众化的战略下 ,高等教育应引入市场营销。

客户价值理论在乡村旅游中的应用

在乡村旅游的过程中,消费者希望得到一定的有价值的服务,这种服务在提供时要首先考虑消费者的期望价值的类型,接着根据期望类型设计不同的产品,最后提供满足甚至超越消费者期望的服务性产品。

浅议营销专业网络营销课程改革

互联网经济的不断发展促使许多企业开始采用网络营销这一新的模式,高等院校营销专业也应该根据营销环境和人才环境的变化来调整课程设置及课程内容。本文通过分析营销专业网络营销课程设置中出现的问题,提出课程改革的几点建议,以期对培养适应社会需求的营销人才有所帮助。

浅析提高营销专业学生就业满意度的方法

近年来,虽然市场营销专业学生的就业率一直都比较高,但就业的质量却并不太好,毕业生的就业满意度也不高。因此,在保证就业率的同时应该考虑如何调整教学模式及教学方法,提高营销专业学生的就业质量和满意度。

提高市场营销专业学生综合实践能力的研究

随着人才市场需求的变化,社会对于市场营销专业人才的综合实践的能力要求越来越多。文章通过分析提高营销专业学生综合实践能力的必要性,提出提高营销专业学生综合实践能力的思路:一个总体目标,两个基本过程,三个具体阶段,以期对营销专业的教学改革有所借鉴。

体验式学习技术在课程设计中的应用

随者网络时代的到来，对就业人员提出了越来越高的要求，学生毕业后如何能更快适应工作岗位，融人体验经济时代是现代教育要解决的问题。应探索更加有效的教学方法，培养实用性人才。体验式学习无疑是一个有效方式，它改变了传统的以教师为中心的教学方式，积极推行以学生为主体的讨论式、互动式。

基于人工智能的HICAI

本文通过将人工智能技术应用于CAI，探讨CAI系统的智能化的构建的两个模型：智能CAI教学系统ICAI和超文本智能计算机辅助教学HICAI。

论企业人力资本的职业生涯体验

现代企业的发展，从根本上依赖于高科学技术含量的人力资源及其积极性、自觉性、创造性的充分发挥。在这种情形下个体如何在自己职业发展生涯中再创佳绩、组织如何做好人力资源的开发将显得非常重要。而个体职业生涯的体验却能达到以上目的。

非会计专业“基础会计”课程教学探讨

非会计专业对于"基础会计"课程的要求和会计专业有很大的不同,因此教学目标和教学方式也应该有所不同。教师应该根据专业的不同、学生特点的差异、教学目标的差别采取不同的教学方式,做到因材施教,学以致用,理论和实际相联系。

分类教学法在会计专业本科教学中的应用

随着人才市场需求差异化的加剧,传统的会计教学方法越来越不适应市场需求的变化,因此在会计专业本科教学中应采用分类教学法,以培养适应市场需求的不同类型的会计人才,提高学生的就业能力和适应社会的能力。本文从会计专业实行分类教学法的必要性入手,分析了分类教学法在会计专业本科教学中的具体应用,以期对目前的会计人才教育模式加以改进。

浅议原材料成本差异率的计算

主要介绍了原材料成本差异率计算的两种方法,并对第一种方法的适用提出了一定的理由。

一流本科课程建设背景下高校经管类专业课程思政改革探讨

思想政治教育应该覆盖高校各门课程,不仅包括思想政治理论课,还应该包括专业课的课程思政教育。在高校经管类专业的课程思政改革中,应从三个方面逐步推进:首先,通过提高经管类教师的课程思政意识、素养、能力,提升专业教师教书育人的能力;其次,培养并提高学生课程思政的参与意识及合作能力,建立积极活跃上进的课程思政课堂氛围;最后,在此基础上,将一流本科课程建设要求和课程思政内容有效融合,对经管类专业课程进行思政改革,以收到立德树人、教书育人、协同创新的课程思政效果。