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网络信息收集过程中的道德问题研究 被引量:1
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作者 郑凌晓 《电脑与电信》 2007年第5期14-15,共2页
在信息时代,了解客户需求是企业生存的必要条件。企业利用网络采集信息是了解客户需求的重要方式,成本也较传统方式低。但在利用网络信息收集过程中,网站对于客户隐私的处置方式是否符合道德的规范,关系到企业自身、客户以及社会等各个... 在信息时代,了解客户需求是企业生存的必要条件。企业利用网络采集信息是了解客户需求的重要方式,成本也较传统方式低。但在利用网络信息收集过程中,网站对于客户隐私的处置方式是否符合道德的规范,关系到企业自身、客户以及社会等各个方面的利益。本文认为,应从伦理学的角度来解决该问题,帮助企业以符合道德规范的形式利用网络收集客户信息。 展开更多
关键词 信息收集 信息权利 信息伦理 经济伦理
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浅谈语文试卷评讲课的误区及对策
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作者 郑凌晓 《海峡科学》 2012年第12期97-99,共3页
试卷评讲课是语文教学中的一种重要课型,其根本目的是查缺补漏,调整方法,总结经验,增强下一阶段学习的针对性和有效性。但是,在当前的语文试卷评讲课教学中普遍存在着三个误区:重结果,轻过程;重答案,轻评析;重主导,轻主体。针对这些误... 试卷评讲课是语文教学中的一种重要课型,其根本目的是查缺补漏,调整方法,总结经验,增强下一阶段学习的针对性和有效性。但是,在当前的语文试卷评讲课教学中普遍存在着三个误区:重结果,轻过程;重答案,轻评析;重主导,轻主体。针对这些误区的存在,该文结合教学实践,建议充分发挥试卷评讲课的功能,走出语文试卷评讲课的误区,促进语文教学的有效性。 展开更多
关键词 试卷评讲课 误区 对策 中学语文
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新课改下语文课堂教学的几点思考
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作者 郑凌晓 《海峡科学》 2011年第12期92-93,共2页
该文主要针对新课改背景下语文课堂教学中容易出现的几个误区进行思考,切实提高语文课堂教学的实效性。
关键词 新课程 课堂教学 语文素养
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