浅论初中音乐教学中乐感及鉴赏能力的培养

音乐素养在一定程度上体现了学生的综合素质,是教师在音乐教学中的一个重点内容。在初中音乐教学过程中,教师应积极地引导学生把握好音乐作品。在训练学生听觉的过程当中,应注意培养学生从日常生活中感知音乐,选用多种音乐类型的作品,使学生开阔音乐视野。对学生的音乐感知能力进行多样化的培养与训练; 同时对音乐作品进行合理恰当的想象同样也是培养学生乐感的一个主要目标。当学生具备了一定的想象力后,也有助于他们理解其他的艺术形式。此外,教师要重视学生的音乐表现力,应对其表现力的展现加以引导,使学生对音乐作品能够做到更好地把握。