新课程理念下初中英语词汇学习策略

没有词汇,就无所谓句子,更无所谓语言。正如语言学家威尔今斯（Wilkins）所言：＂Without vocabulary,nothing can be conveyed.＂词汇教学是语言教学的有机组成部分,掌握一定量的词汇是学好语言的基础。大量记忆并能熟练掌握和运用英语词汇,是检验和衡量英语学习效果的重要标准之一。在当前中学英语教学更上一个新台阶的形势下,达到这种标准的要求尤其迫切。一、新课程下的初中英语词汇教学要求及现状与2000年版的《中学英语教学大纲》相比,新颁布的英语课程标准提高了对学生词汇量的要求。

浅议中考英语阅读策略

本文分析了近三年来柳州市中考英语阅读理解试题的题型，结合《英语课程标准》（实验稿）的要求，阐述了教师如何在中考英语备考阶段，引导学生通过课堂阅读，掌握科学有效的阅读策略，并在阅读专项训练的过程中学会调控策略。在中考前进行模拟训练中体验策略，最终使学生能在中考中根据不同的阅读目的和要求，采取相应的阅读策略。