新形势下思政课加强大学生国家安全意识教育的必要性

近年来,随着国际局势的日益多变,国家安全工作面临着越来越大的挑战。国家安全与人民群众的各项利益都有着紧密联系。大学生属于社会上的知识分子,是未来国家建设中最重要的潜在力量之一,所以加强对大学生的国家安全教育是非常有必要的。然而目前在高校的思政教学中,国家安全教育领域的相关事宜仍处于被忽视的状态,教学手段、内容、考评方式等都存在诸多不足。为了提升大学生对国家安全的认知,增强他们自觉维护国家安全工作的责任感,高校应当从多种教学渠道入手,对国家安全教育工作进行多维度阐释。同时,高校也应尽力协调、调动多方力量,确保国家安全教育效果的稳步提升。

浅析全面提高高等教育质量的实质

国家改革和规划发展纲要提出全面提高高等教育质量,提高人才培养质量。提出"树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需求作为衡量教育质量的根本标准",为将来的高等教育提出明确培养目标,下面浅析纲要全面提高高等教育质量的实质。

大学生考试作弊入刑助推高校法治教育建设

纵观我国目前的高等教育现状:大学生的知识能力素质随着培养不断发展提高,但法治教育作为素质教育的一个重要方面,由于传统的人才观及各方面因素的影响,以至使大学生的道德素质不断滑坡,越来越多的学生失去诚信,缺乏法治教育,犹如定时炸弹,可能随时引爆。典型的如林森浩、药家鑫、刘海洋、马家爵等等。而最能普遍体现大学生法治教育问题和对诚信传统践踏的,莫过于考试作弊。考试作弊入刑有利于助推高校学生法治教育建设。

浅析科学发展观下的高校学生思想政治教育管理工作

随着改革开放的深入发展,经济有了前所未有的发展势头,而在强大的市场经济多元化、价值观多元化的冲击下,大学生的思想面临更多诱因,呈现多元化的发展倾向。这对如何做好高校学生思想政治教育工作来说,面临的将是一个全新的艰巨的挑战。本文就在科学发展观视野下如何做好高校学生思想政治教育工作进行探讨。

探析独立学院《形势与政策》课程教学效果

《形式与政策》这门思想政治教育课程非常现实和重要,该课程的教学效果直接影响到学生的思想政治素质与政治立场。作为高等教学场所的独立学院更需要有目的地开展《形势与政策》的教学,从而实现理想的教学效果。为此,该文阐述了独立学院《形势与政策》课程教学的现状,以及增强独立学院《形势与政策》教学效果的措施。

独立学院形势与政策课规范化建设研究——以延安大学西安创新学院为例

为了进一步促进大学课程体系的完善,推动我国高等教育的发展,满足社会经济发展对于人才的客观需求,大学教育应不断开展课程教育改革,进行课程规范化建设。本文旨在从形势与政策课程规范化建设的研究角度出发,在相关教育理论的指导下,结合延安大学西安创新学院的教育实际,对现阶段独立学院在形势与政策课程规范化建设过程中存在的问题进行深入分析,并以此为基础,采取针对性的措施,推动独立学院课程规范化建设科学高效的开展。

RCEP投资争端预防与解决机制构建问题

我国首次把负面清单纳入RCEP投资协定,彰显了我国投资环境的进一步提升,积极参与RCEP投资规则的构建则能体现我国参与全球高标准经贸投资规则制定的能力。目前RCEP投资协定中的争端解决机制没有建制,根据规则安排需缔约国后续讨论协商制定,以RCEP投资协定第十八条工作计划第一款为基点,对未来协商谈判制定投资争端预防与解决机制进行分析并提出构建建议。