网络自主学习系统在大学英语形成性评估中的应用

教育部颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》中对大学英语课程教学目标的规定,决定了以单一终结性评估也就是期末考试定成绩的考试机制已经不能适应新形势下大学英语的教学目标,而形成性评估在教学中的比重日益增长。本文主要从英语教学出发,以网络自主学习系统为切入点,对该系统在大学英语形成性评估中存在的问题和可行性措施做出了方向性的探索。

大学英语课堂英文歌曲学习的软件策略

大学英语教学中的核心是注重学生听、说、读、写、译能力的全面发展。与此同时,也不能忽视英语学习兴趣的培养。在英语四六级考试的重要性逐年降低的大环境下,如何激发学生的学习热情与兴趣成为英语教育界新的研究方向,也为英语教学提供了新的理论研究切入点。本文主要由英语教学出发,以课堂软件策略分析为切入点,为英语教学与英文歌曲的结合,包括教师发展作一方向性的探索。

矢车菊素-3-葡萄糖苷的生理功能及其稳态化技术研究进展

矢车菊素-3-葡萄糖苷是自然界中分布最广泛的一种花色苷类化合物,存在于各种水果、蔬菜及谷物中,有较强的体外抗氧化能力,具有明目、抗癌、抗炎、保护胰岛等多种生理功能。本文综述了矢车菊素-3-葡萄糖苷的性质和多种生理功能,并根据矢车菊素-3-葡萄糖苷研究现状,展示了多种矢车菊素-3-葡萄糖苷稳态化制备方法,主要包括生物酶催化改性法、化学法分子修饰改性法、微胶囊法等,以期为矢车菊素-3-葡萄糖的进一步研究和利用提供参考。