核心素养下提高小学数学教学效率的策略

随着我国教育事业的不断发展,传统的教育教学方法难以满足学生日常学习的需要。广大教师应不断地更新自己的教学理念,创新自己的教学方式和方法,进而促进课堂教学效率的提升。本文对小学数学教学现状进行了分析,根据当前小学数学教学中存在的问题,提出了提高小学数学教学效率的几个方法,以期通过激发小学生的数学学习兴趣,构建良好的师生关系,加强数学知识与学生生活实际之间的联系等,提升小学数学课堂的教学质量。

基于核心素养的小学数学课堂有效提问的探索

数学基础教育教学中核心素养的培养具有重要的价值和意义,也是素质教育和新课改的教学任务和教学目标。对于小学数学核心素养的培养问题,运用提问式教学法激发学生探究欲和学习兴趣,是现阶段一个较为科学的切入点。文章就小学数学课堂提问教学现状及有效提问的意义切入,从趣味提问、启发提问、追问提问三个维度探索了核心素养下小学数学课堂有效提问的策略。