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综合实践活动课程常态教学的实施
1
作者
郑可燕
《商情》
2011年第26期172-172,共1页
综合实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一,这门课程已越来越被各级学校所重视。它既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求,在其教学的过程中,课堂尊重学生的兴趣、爱好,注重发挥学生的自主性、培养学生的创新...
综合实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一,这门课程已越来越被各级学校所重视。它既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求,在其教学的过程中,课堂尊重学生的兴趣、爱好,注重发挥学生的自主性、培养学生的创新意识。但是,传统的教学方式已不能适应其教学内容,教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。因此,怎样实施其常态教学过程就显得尤其重要。
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关键词
新课程
综合实践
常态教学
实施
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职称材料
题名
综合实践活动课程常态教学的实施
1
作者
郑可燕
机构
浙江宁波市鄞州区古林镇中学
出处
《商情》
2011年第26期172-172,共1页
文摘
综合实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一,这门课程已越来越被各级学校所重视。它既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求,在其教学的过程中,课堂尊重学生的兴趣、爱好,注重发挥学生的自主性、培养学生的创新意识。但是,传统的教学方式已不能适应其教学内容,教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。因此,怎样实施其常态教学过程就显得尤其重要。
关键词
新课程
综合实践
常态教学
实施
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
综合实践活动课程常态教学的实施
郑可燕
《商情》
2011
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