新课标初中语文课堂教学方法的探索与实践

新课标的推行，是对教师的一个最大的挑战，首先是教师应有的知识观的挑战。如果教师只是满足于现状，而不随着时代的步伐，那他一定会被时代所淘汰。教师应充分意识到这一点。其次，教师的角色的转化。教师要有新型的教育教学观，要充分调动学生学习语文的积极性和主动性，把学生变为主动学习者，而不是以前的被动接受者。教师在这一点上要调动一切可以调动的手段来激发学生学习语文的积极性。