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郑咏诗的诗(5首)
1
作者
郑咏诗
《诗歌月刊》
2012年第1期43-45,共3页
关键词
静止
咏诗
落花
无用
生活
过去
吞食
记忆
记载
吹散
原文传递
小学数学教师的教学技能构成
被引量:
3
2
作者
郑咏诗
《教育评论》
北大核心
2014年第11期45-47,共3页
小学数学课堂教学技能是小学数学教师自身素质的体现。本文揭示了小学数学课堂存在的问题,阐述了导入技能、提问技能、讲解技能、课堂组织技能和结束技能这五个方面的课堂教学技能,以期为小学数学教师课堂教学技能的有效发挥提供基本思路。
关键词
教学技能
导入
提问
讲解
课堂组织
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职称材料
学习型组织视野下的教师班级管理角色研究
3
作者
郑咏诗
《师道(教研)》
2012年第9期38-39,共2页
一、学习型组织的内涵及基本特征 学习型组织理论的集大成者比得·圣吉认为:学习型组织中的“学习”不是得到更多的信息,而是人生存能力的成长。此组织是一种“习重于学”的创新型组织。学习型组织即实现学习与工作之融合.通过...
一、学习型组织的内涵及基本特征 学习型组织理论的集大成者比得·圣吉认为:学习型组织中的“学习”不是得到更多的信息,而是人生存能力的成长。此组织是一种“习重于学”的创新型组织。学习型组织即实现学习与工作之融合.通过工作学习化与学习工作化来实现个人价值(生命意义)与组织绩效最大化的新型管理模式。
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关键词
学习型组织理论
班级管理
教师
创新型组织
学习工作化
“学习”
集大成者
管理模式
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职称材料
网络环境下初中语文学习情景创设的有效性研究
4
作者
郑咏诗
《教育信息技术》
2013年第6期31-33,共3页
本文以建构主义学习理论为依据,结合初中语文教学实践,围绕学习情景资源的选择、情景创设的模式以及信息技术在课堂上切入时机的把握等三个方面,探索网络环境下如何有效创设情境,促进中学生语文学习,实现建构主义理论提倡的“学生...
本文以建构主义学习理论为依据,结合初中语文教学实践,围绕学习情景资源的选择、情景创设的模式以及信息技术在课堂上切入时机的把握等三个方面,探索网络环境下如何有效创设情境,促进中学生语文学习,实现建构主义理论提倡的“学生为主体”的自主建构学习目标。
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关键词
网络环境
初中语文
学习情景
有效性
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职称材料
题名
郑咏诗的诗(5首)
1
作者
郑咏诗
出处
《诗歌月刊》
2012年第1期43-45,共3页
关键词
静止
咏诗
落花
无用
生活
过去
吞食
记忆
记载
吹散
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
小学数学教师的教学技能构成
被引量:
3
2
作者
郑咏诗
机构
福州市长乐古槐中心小学
出处
《教育评论》
北大核心
2014年第11期45-47,共3页
文摘
小学数学课堂教学技能是小学数学教师自身素质的体现。本文揭示了小学数学课堂存在的问题,阐述了导入技能、提问技能、讲解技能、课堂组织技能和结束技能这五个方面的课堂教学技能,以期为小学数学教师课堂教学技能的有效发挥提供基本思路。
关键词
教学技能
导入
提问
讲解
课堂组织
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习型组织视野下的教师班级管理角色研究
3
作者
郑咏诗
机构
广东省实验中学
出处
《师道(教研)》
2012年第9期38-39,共2页
文摘
一、学习型组织的内涵及基本特征 学习型组织理论的集大成者比得·圣吉认为:学习型组织中的“学习”不是得到更多的信息,而是人生存能力的成长。此组织是一种“习重于学”的创新型组织。学习型组织即实现学习与工作之融合.通过工作学习化与学习工作化来实现个人价值(生命意义)与组织绩效最大化的新型管理模式。
关键词
学习型组织理论
班级管理
教师
创新型组织
学习工作化
“学习”
集大成者
管理模式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
网络环境下初中语文学习情景创设的有效性研究
4
作者
郑咏诗
机构
广东实验中学
出处
《教育信息技术》
2013年第6期31-33,共3页
文摘
本文以建构主义学习理论为依据,结合初中语文教学实践,围绕学习情景资源的选择、情景创设的模式以及信息技术在课堂上切入时机的把握等三个方面,探索网络环境下如何有效创设情境,促进中学生语文学习,实现建构主义理论提倡的“学生为主体”的自主建构学习目标。
关键词
网络环境
初中语文
学习情景
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
郑咏诗的诗(5首)
郑咏诗
《诗歌月刊》
2012
0
原文传递
2
小学数学教师的教学技能构成
郑咏诗
《教育评论》
北大核心
2014
3
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职称材料
3
学习型组织视野下的教师班级管理角色研究
郑咏诗
《师道(教研)》
2012
0
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职称材料
4
网络环境下初中语文学习情景创设的有效性研究
郑咏诗
《教育信息技术》
2013
0
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职称材料
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