教师数字能力培养路径探究——基于欧盟数字教育行动计划的分析

欧盟委员会于2020年9月发布了《数字教育行动计划(2021—2027年)》,作为教育数字化转型的关键一环,教师数字能力培养成为欧盟数字化教育推进过程的重中之重。围绕该计划,欧盟从提供数字化教师工作指南、确立数字化典型项目、提供教师数字化转型工具三方面推进教师数字化进程。一方面,为教师提升数字能力提供了工具资源与交流平台,创造了数字化转型的必要环境与所需条件;另一方面,通过选树典型个人与项目,为教育数字化转型提供参考依据与先进范本,对我国数字化转型进程具有一定的借鉴意义。

基于Ce^3+∶YAG透明陶瓷的大功率LED和LD照明原型器件的发光性能:厚度和表面粗糙度的影响

采用高温真空烧结技术制备了0.5%Ce∶Y 3Al5O12(简称Ce∶YAG)透明荧光陶瓷,在透射模式下分别采用大功率蓝光发光二极管(LED)芯片(3.2 V×0.3 A)激发和LD蓝光光源(0.8 W,1.6 W)激发,系统研究了陶瓷厚度(0.3~2.3 mm)和表面粗糙度(322.86 nm,9.79 nm)等对照明原型器件的色温、显色指数和光电转换效率等发光性能的影响。结果表明,陶瓷表面有一定粗糙度可使原型器件的发光性能整体提高,其中用粗糙度为322.86 nm的Ce∶YAG透明陶瓷组装的原型器件分别获得了93.6 lm/W(蓝光LED激发)和178.5 lm/W(蓝光LD激发)的高光电转换效率。研究表明,通过调节Ce∶YAG透明陶瓷的厚度和表面状态,可有效提升高功率密度固态照明器件的发光性能。

针刺治疗顽固性面瘫医案

患者男,60岁,主因右侧口眼歪斜3个月余,于2020年7月7日就诊于天津中医药大学第一附属医院针灸科。患者3个月前因外感风寒出现右侧口眼歪斜,眼胀流泪,鼓腮漏气,起病1周后于当地街道社区医院就诊,考虑为周围性面神经麻痹,予膏药敷贴治疗后症状未见好转,后于附近社区医院行针灸治疗1个月,症状仍未见明显好转,遂就诊于本院。刻诊:神清,精神欠佳,表情淡漠,语言清晰流利,语声低,右侧额纹消失,皱眉不能,右侧抬眼无力,右侧鼻唇沟消失,口角歪向左侧,右侧面部肌肉松弛,需用手托扶,鼓腮漏气,伸舌居中,无味觉减退或消失,乳突无压痛,头部无胀痛,无眼胀流泪,食欲减退,夜寐差,二便调。神经系统检查:右侧面部浅感觉减弱,四肢肌力、肌张力正常,病理征阴性。舌紫暗,苔薄白,脉沉弦。颅脑CT亦未见异常。