高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展研究

音乐是高校加强学生素质教育的一门重要学科,随着我国教育体制改革的深化,加强学生音乐素养的培养尤为关键。为此,相关高校音乐教师应潜心研究传统音乐文化与高校音乐教育改革之间的内在联系,促进传统音乐文化与音乐教育教学融合发展。基于此,本文阐述了传统音乐与现代音乐的区别,分析了传统音乐文化在我国音乐教学中的作用,探讨了高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展。

勃拉姆斯《钢琴狂想曲》Op.79 No.2教学初探

勃拉姆斯(Johannes Brahms)是德国19世纪的作曲巨匠。《钢琴狂想曲》(Op.79 No.2)创作于勃拉姆斯的成熟时期,表现出勃拉姆斯的许多创作特点。本文从这首狂想曲的整体及教学入手,提高对作品的认知和感悟。

浅谈法语音乐剧制作特点——以《摇滚莫扎特》为例

音乐剧是音乐的一种外在的表现形式,以美国的百老汇为首风靡世界,然而随着音乐剧文化的输出与交流,自20世纪70年代起,音乐剧不再拘泥于美国,为世界所追求发展,其间最为突出的便是法国音乐剧。而法语音乐剧能够在世界众多版本剧中脱颖而出,自然是与其独一无二的演绎特点分不开的,无论是其舞蹈编排,音乐技巧还是其表现形式都独树于音乐剧大潮中,本文将以著名法语音乐剧《摇滚莫扎特》为例,着重介绍法语音乐剧的创作特色。