数学建模视角下与导数有关的不等式问题妙解路径

具有“f(x)±g(x),f(x)g(x),f(x)/g(x)”等特征式的不等式求解客观题,常利用函数单调性求解不等式,是近几年高考命题的一种热点题型,主要考查利用函数的单调性与奇偶性等函数性质求解不等式,考查转化思想与运算求解能力,本文从求导公式出发,将f(x)±g(x),f(x)g(x).

中学信息技术与数学教学深度融合实践策略研究

在数学的学习过程中,思维能力和逻辑能力是非常重要的,不过中学生的认知能力和思维能力相对不足,加上传统教育并没有针对学生的思维和逻辑能力展开培养,因此中学生在数学学习时很容易遇到困难。而信息技术应用能够让教师将抽象的知识具体化,帮助学生提高对数学的认识和思考,因此本文对信息技术和数学的融合进行了分析,并且提出了有效的融合方法,希望能够为中学数学的改革提出一定的参考性意见。