我校职普融通教育模式的分析

职业教育普通化，职普相互融通和渗透是世界性的发展趋势，同时提供职业教育和普通高中教育的综合高中已成为一种亟待探索的教育模式。所以，中等职业教育必须在提高学生专业技能的同时，帮助他们打牢文化基础知识功底，培养他们成为适应学习化社会需要的复合型人才。

试论电子技术概念的教学方法

电子技术作为一个学科,其本身有一系列的概念。教学发现,学生对基本概念难以理解或难以理解透彻,这是困扰学生听懂会用的一大难题。我认为:要使学生学好电子技术,抓好电子技术中的概念也是教学的一大关键。

简易的分立元件闪光灯电路

本电路全部为分立元件,结构简单,原理浅显易懂,较集成振荡器来说有其突出的优点——各部分工作参数均可直接测量,可以让学生对放大电路、振荡电路的工作过程产生直观的印象,有利于调动学生的学习兴趣。我已亲手实验,其成功率高,工作稳定可靠,不失为动手制作或教学的一个范例。

从职教专业的思想政治教育谈起

作为职教专业任教十余年的一线专业教师，我感触颇深：尽管从我个人角度来衡量职业教育有很多的片面性，本着抛砖引玉、事事关心的角度，我想发表一点自己的看法。

“失”而复得的网卡

我的计算机用了3年，硬件配置为：主板是技嘉845D集成声卡，CPU是赛扬1．7GHz，显卡是丽影geforse4-440，内存是HY256MBDDR，硬盘是希捷酷鱼40GB，操作系统是Windows 2000。