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浅谈语文课中科技意识的培养
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作者 郑声国 《语文教学通讯(小学)(C)》 北大核心 2004年第9期25-25,共1页
关键词 小学 语文 课程目标 教学方法 科技意识 课外阅读
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朗读中的情感体验
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作者 郑声国 《福建教育》 2004年第09A期34-34,共1页
朗读不是见字读音的直觉活动,它是朗读者在理智与情感的作用下,将视觉诉诸听觉,将文字转换成声情并茂的言语的过程。朗读者经过训练,对课文有充盈的感悟,就能读出形象、读出意蕴、读出情趣,进入课文作者的感情世界。
关键词 情感体验 朗读训练 小学 语文 阅读教学
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