试论数形结合思想在小学数学教学中的应用

在新课改的教育形势下,数形结合思想作为创新性的思想在推动小学数学课堂教学有效性提升的过程中发挥着重要的作用,将抽象的数学问题简单化来增强小学生的数学理解能力,为学生的数学学习带来了生动的形象化表达,激发学生参与数学学习的积极性和主动性。本文将探讨数形结合思想在小学数学教学中的应用,突显其在基础数学教育中的重要性。

B淋巴细胞瘤-2抑制剂的研究进展

B淋巴细胞瘤(B cell lymphoma,Bcl)-2基因主要表达于线粒体外膜,是凋亡信号转导通路中的主要调节因子,其异常表达与肿瘤的发生、发展密切相关。Bcl-2蛋白由Bcl-2基因编码而来,通过蛋白间相互作用调控细胞凋亡,已成为治疗慢性淋巴细胞白血病(chronic lymphocytic leukemia,CLL)的重要靶点。Bcl-2抑制剂大部分为小分子化合物,基于片段的药物设计方法模拟Bcl-2蛋白的BH3结构域,推动Bcl-2抑制剂的研发。目前已上市的Bcl-2靶向抑制剂维奈克拉(venetoclax)能够有效治疗CLL和小淋巴细胞性白血病,对B淋巴细胞恶性肿瘤表现出较好的临床疗效,其他已进入临床研究的Bcl-2抑制剂也显示出较好的开发前景。现对Bcl-2的作用机制作简要综述,并总结近年Bcl-2抑制剂的研究进展,为其进一步研发提供启示。

建立UPLC-Orbitrap MS法检测人血浆中卡马西平浓度

目的建立UPLC-Orbitrap MS法检测人血浆中卡马西平浓度。方法采用UPLC-Orbitrap MS法,以氯雷他定为内标,Accucore C_(18)柱(100 mm×2.1 mm,2.6μm)为分析柱,流动相A为0.1%甲酸水溶液,流动相B为含0.1%甲酸乙腈溶液,流速0.35mL·min^(-1),采用加热电喷雾离子源(HESI),以平行反应监测(PRM)正离子模式进行分析,检测待测物卡马西平浓度。结果本方法中卡马西平的标准曲线范围为5~1000 ng·mL^(-1),线性关系良好(R^(2)>0.99),定量下限为5 ng·mL^(-1)。批内和批间精密度、准确度、提取回收率、基质效应均符合标准。结论本方法准确且稳定,具有较高的灵敏度,适用于卡马西平的药动学检测分析及实验室能力验证。

运用信息技术优化农村小学数学课堂教学

在新课改大潮下,越来越重视培养学生的学科素养,纵观农村小学数学教学,在这方面还存在一定的不足,需要教师凭借信息技术的优势,与学生开展有效的交流互动,让学生的学习思路进一步明确,更加直观地将知识向学生展示,全面提升课堂学习氛围,让学生的学习氛围更加轻松、愉悦。本文深入探讨了在农村小学数学教学中如何科学有效地使用信息技术,借此实现课堂教学的优化。