软土地基桩基质量问题分析及处理

软土地基因承载力低、稳定性差、高压缩性、透水性差、抗剪强度低等特性,对桩基施工影响大,增加工程施工难度。以福州项目软土地基中桩基质量事故为例进行分析并提出处理方法,总结其经验教训,对相似的桩基工程项目安全、桩基工程施工质量把控有一定借鉴作用。

“问题”背后的思考——生本课堂下初中科学课堂提问的探索与改进

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有效的课堂提问不仅有助于提高教学效果和质量,有助于学生理解教学内容,深入浅出,而且对于激起学生学习兴趣,培养学生思维能力,激发学生智慧火花也有着积极的意义和作用。本文在对初中科学课堂提问观察的基础上,对如何设计课堂提问做了一些思考。

初中科学实验探究教学模式与策略的实践与思考

长期以来,以教为中心的科学实验课,学生缺少学习的过程和实践机会,学生积极性不高。新课程理念就要打破这种教学方式,在初中科学的教学中实施实验科学探究教学,探究实验探究教学模式与策略,不但巩固科学基础知识,而且通过实验证过程,培养学生的创造思维。基于这样的认识,笔者进行了实验科学教学模式与策略的实践与思考。