学业咨询中的价值咨询:特征剖析、难点审视与路径建构

培育正确的“学习目的观”是学风建设的核心内容,在学风建设中开展价值咨询是一种重要的实施渠道。学业咨询与价值咨询具有显著的特征,包括专业性与抽象性、理性与非理性、单一性与多样性等。在实际工作中,由于存在理念认知的差异性、制度设定的权责不清、咨询队伍的专业化不够等问题,导致难以实现价值咨询功能。构建价值咨询融入学业咨询的有效路径,需以AGIL功能模型为理论框架,基于现实问题,以需求为导向进行内涵界定、以明确正确的学习目的观为导向进行目标制定和权责设定、以形成内部连贯的育人整体推进资源整合、以保障体系和激励机制推动长效发展的维护运行模式的建立。

对2012年高考上海卷一道选择题答案的探析

题目如图1所示，斜面上a、b、c三点等距，小球从口点正上方O点抛出，做初速度为w。的平抛运动，恰落在b点．若小球初速度变为口，其落点位于c点，