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核心素养引领下初中美术课堂教学的多元模式
1
作者
郑妹英
《天津教育》
2024年第20期141-143,共3页
随着时代的发展和教育的不断进步,初中美术课堂教学也在经历一场深刻的变革。核心素养,是指学生在接受教育过程中,形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它强调的是学生综合素质和能力的培养,而不仅仅是知识和技...
随着时代的发展和教育的不断进步,初中美术课堂教学也在经历一场深刻的变革。核心素养,是指学生在接受教育过程中,形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它强调的是学生综合素质和能力的培养,而不仅仅是知识和技能的掌握。
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关键词
核心素养
初中美术课堂教学
社会发展需要
知识和技能
综合素质和能力
多元模式
必备品格
发展和教育
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职称材料
题名
核心素养引领下初中美术课堂教学的多元模式
1
作者
郑妹英
机构
福建省莆田第十二中学
出处
《天津教育》
2024年第20期141-143,共3页
文摘
随着时代的发展和教育的不断进步,初中美术课堂教学也在经历一场深刻的变革。核心素养,是指学生在接受教育过程中,形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它强调的是学生综合素质和能力的培养,而不仅仅是知识和技能的掌握。
关键词
核心素养
初中美术课堂教学
社会发展需要
知识和技能
综合素质和能力
多元模式
必备品格
发展和教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
核心素养引领下初中美术课堂教学的多元模式
郑妹英
《天津教育》
2024
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