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题名生态教育支持下的儿童海报主题墙创设
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作者
郑娜兰
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机构
福建省泉州市德化县实验幼儿园
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出处
《名师在线(中英文)》
2024年第17期5-7,共3页
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基金
2023年度福建省基础教育教学研究课题“生活有美:基于地域文化资源的幼儿园生活化美育活动的实践研究”(立项批准号:MJYKT2023-183)的研究成果。
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文摘
学前生态教育质量会在一定程度上影响幼儿的终身发展乃至社会生态文明建设情况。儿童海报主题墙是建构良好育人环境的重要手段。文章指出,在生态文明理念的指引下,幼儿教师可以开展生态文明教育主题活动,并使用恰当的方式让幼儿创设儿童海报主题墙,从而营造良好的育人环境,在潜移默化中使幼儿获得良好发展。
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关键词
幼儿园
儿童海报主题墙
生态教育
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“五育”融合视域下的幼儿劳动教育
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作者
郑娜兰
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机构
福建省泉州市德化县实验幼儿园
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出处
《天津教育》
2024年第2期49-51,共3页
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基金
泉州市“十四五”第一批教学名师专项课题“‘五育融合’视域下幼儿园生活化劳动教育课程实践研究”(课题立项号:QYZX2022-01)研究成果。
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文摘
“五育”融合已经成为当前教育改革与发展的基本趋势,将影响幼儿身心健康成长,也为现阶段幼儿园的劳动教育活动的开展提供了科学指导。基于此,本文以“五育”融合为主要背景,从构建“五育”融通的劳动课程、建立统筹兼顾的劳动教育体系、协同多方力量共助幼儿成长三个方面着手研究,旨在实现更高质量的劳动教育,提升幼儿的劳动素养,助力幼儿全面发展。
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关键词
五育
幼儿成长
更高质量
劳动素养
教育改革与发展
幼儿全面发展
基本趋势
幼儿园
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名班级管理中培养幼儿规则意识探微
被引量:1
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作者
郑娜兰
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机构
福建省德化县实验幼儿园
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出处
《成才之路》
2018年第32期25-25,共1页
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文摘
教师在班级管理中要注重培养幼儿的规则意识,让幼儿懂得遵守规则,按规矩行事,这对其形成优良的思想道德品质具有重要作用。教师应该让幼儿自己制定规则,在活动中完善班级规则,重视发挥环境的作用,注重发挥榜样的力量。
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关键词
班级管理
规则意识
幼儿
制定规则
环境
榜样
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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