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循循善诱,步入朗读之道
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作者 郑娟芝 《科教导刊（电子版）》 2020年第10期173-173,共1页
朗读是小学生完成阅读教育任务一项重要的基本功.朗读之道,理应深思广议.欲入其道,必先了解榜样的力量,帮助学生找准基调,彰显个性,积淀语感,为语文核心素养的提高助力.
关键词 兴趣 朗读基调 带着问题去读 个性化 擂台比拼 拓展训练
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