玩转纸箱文化走进紫萱“创意游戏节”——基于园本特色节日中班自制硬纸板玩具活动设计与实施

以“紫小萱”为卡通形象标识,承载着“爱冒险、善表达、有创意、会探索、超自信”的四能游戏节是紫萱幼儿园具有园本特色的游戏课程。四能游戏节包括“冒险游戏节、表达游戏节、创意游戏节、探索游戏节”。中班自制硬纸板玩具活动的设计是基于创意游戏节开展的,本课题通过运动创意类活动和艺术创意类活动两大类型活动的设计与实施,以解决“幼儿游戏材料局限”,“游戏方式分散”,“教师指导策略单一”等问题。从多方面挖掘“硬纸板”多元化的元素,在本特色活动中让每一位幼儿通过自己动手、动脑,发挥其创造力与想象力,并在游戏中获得成功感.

忽而盛开

人生路上,那些美好的遇见,就像忽而盛开的野蔷薇,越到冬天开得越香,越到夜里香味就越醇。让我们将每一次美好的遇见,留存在心底,它一定会像野蔷薇那样,尽情盛开,历久弥香。（小好奇）

苏童:寂寞中的纷繁

一个甘于享受寂寞的人,一个不好为人师、谨言慎语的人,一个不争名于世、不争利于朝的人,一个稿子可以不写、球赛不可不看的人,一个年近不惑却阳光懒散的人,这就是苏童,一位离公众视野不远也不近的作家。苏童淡泊、宁静,在创作上是只虎,在生活中是只羊。他经常自嘲,＂蜗居在自己的小楼里,读书、写作、会客、与朋友搓麻将,没有任何野心,没有任何贪欲,没有任何艳遇,生活平静、心态平静,作品也变得平静。＂他的小说情节曲折、人物鲜明、描写细腻、叙述多样,当我一次次徜徉在他构筑的文学殿堂中时,我不禁在想,穿梭于历史、想象、现实中的苏童该有着怎样宽和的精神、濡湿的气息、

座头鲸母子的逃生之路——《鲸歌悠扬》赏析

[作家连线]张剑彬，从教二十余年，已发表百万余字。出版长篇少儿小说“涩涩伊哥儿”系列（《涩涩伊哥儿之食人蝙蝠》《涩涩伊哥儿之食己一族》《涩涩伊哥儿之血脂魇》）；另创作有电视剧本《合欢树》《年年月月日日》，

安全自护总动员

陈琪敬，中国儿童文学研究会会员、辽宁省作家协会会员、盘锦市作家协会理事。出版有“小蹦豆安全自护总动员”丛书（全套20册）、“有魔力的数学神殿》《逃跑的小枕头》《小马的故事》《最好听的故事——幼儿有声读物科普童话》等多部作品。

女生的校园成长白皮书——“童文汇·悦小说”丛书赏析

这套丛书的主编胡文杰，是中国散文学会会员、浙江省书法协会会员。现供职于浙江省宁海县实验小学教育集团，是童声文学社和少年阳光文学社的指导教师，“童声作文”的实践者。他的课题曾3次获得省、市政府教学成果奖。

美好的遇见

小雪是我在豆瓣网上认识的北方女孩。初认识时,她还是一家合资企业的白领,业余时间参加了一个户外俱乐部,可她因为常常加班,总是缺席俱乐部的活动。一年后我们再联系时,她已经辞职了,还说要给人生一段留白。我们就是在她"留白"的冬天里,约好同游阳朔的。我们在不同的时间出发,同时抵达目的地,住进了漓江边的一间农家小屋中。这是我们在网上订的客栈,"驴友"的推荐指数为五星。两层小楼,有开满鲜花的小屋,蓝砖墙上还有八角梅,正一束束地往屋顶上疯长。屋顶上、墙上、草亭上、靠江边的木廊上,随处可见绿的藤、红的花。更让人惊喜的还是小雪,她一身在北方防寒的打扮,把自己包裹得严严实实的,只露着红扑扑的小脸,在这暖如春天的南方,她那意外的模样实在是太讨人喜爱了。

桃川石窟寺:盛世年间流落湘南的佛心

佛，带着神秘的力量，吸引着每一个有佛心的人。我虽没有佛教信仰，却总能被佛音佛韵所打动。有佛之地．必有圣人。我坚信。去桃川之前，我本无意去石窟寺，然而，却走错了道，转道去了石窟寺。世间万物都是很奇异的，到现在我还认为，是那股神秘的力量在牵引着我.

用自己感受最深的材料作文

同学们,写作文的时候,要选用真实的材料来表达文章的中心思想,可是,这些真实的材料不一定能打动别人,我们该怎么办呢？一起来看看郑老师教给我们的方法吧!

煮书

[轻轻松松——阅读]爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可能煮呢？

机智相对

“新课标”不仅提出了口语交际要培养同学们的听说能力,而且要求大家在交往过程中具有灵活、机智的应变能力。一起来读读下面的故事,看看别人在口语交际中是怎样灵活应变的。如果你是文章中的角色之一,你会怎样与他人交际呢?

课外阅读一点通

同学们,新课标对大家的课外阅读提出了明确的要求:小学生课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文(段)160篇。那么,我们该怎样进行课外阅读呢?读读下面的文章,大家一定会有所启发的!

失去的一天

看到这个题目,大家一定会感到奇怪——不是每年都有365天吗?怎么会“失去一天”?那么,究竟是谁偷走了佩佳同学的“一天”?你自己有过这样的经历吗?

《三字经》导读

[佳句] 人之初,性本善,性相近,习相远. [译文] 人刚出生时,本性都是善良的,彼此相差不多,只是由于后来所处环境和所受教育不同,习性才会千差万别.……