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共青团、少先队一体化背景下仪式教育的“四个融合”
被引量:
2
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作者
郑婉婧
《现代教学》
2016年第22期16-17,共2页
仪式教育是中学共青团、少先队一体化的重要活动载体,是少先队与共青团组织育人的特有形式和重要环节,也是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要阵地,仪式教育具有很强的感染力,有助于培养青少年良好的政治素养和个人品格,提高...
仪式教育是中学共青团、少先队一体化的重要活动载体,是少先队与共青团组织育人的特有形式和重要环节,也是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要阵地,仪式教育具有很强的感染力,有助于培养青少年良好的政治素养和个人品格,提高学生的价值选择与判断能力以及团结协作的能力等。因此,我们可以充分运用仪式教育这一载体来促进团队一体化建设,实现育人根本任务。
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关键词
社会主义核心价值观教育
共青团组织
一体化建设
少先队
仪式
判断能力
个人品格
政治素养
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题名
共青团、少先队一体化背景下仪式教育的“四个融合”
被引量:
2
1
作者
郑婉婧
机构
上海市中远实验学校
出处
《现代教学》
2016年第22期16-17,共2页
文摘
仪式教育是中学共青团、少先队一体化的重要活动载体,是少先队与共青团组织育人的特有形式和重要环节,也是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要阵地,仪式教育具有很强的感染力,有助于培养青少年良好的政治素养和个人品格,提高学生的价值选择与判断能力以及团结协作的能力等。因此,我们可以充分运用仪式教育这一载体来促进团队一体化建设,实现育人根本任务。
关键词
社会主义核心价值观教育
共青团组织
一体化建设
少先队
仪式
判断能力
个人品格
政治素养
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
共青团、少先队一体化背景下仪式教育的“四个融合”
郑婉婧
《现代教学》
2016
2
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