精准施“微”助力小学音乐教学

音乐作为一种可高雅可通俗的艺术形式,在调节情绪、陶冶情操等方面发挥着重要作用。在小学教育中开设音乐课程,是提高审美教育效果的重要渠道,从而促进学生的全面发展。但想要充分发挥音乐课程的教育效果并非易事,在翻转课堂的大背景下,音乐教师应将微课运用于课堂教学中,借助微课切入主题、设计游戏及创设情境等,以充分调动学生参与音乐学习的热情,使音乐教学效果更上一层楼。