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试论幼儿园小班美术游戏化教学的有效性
1
作者
郑嫣嫔
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期12-13,共2页
游戏化教学是幼儿教师开展教学活动的基本手段,而美术则是幼儿园教育中的重要组成部分。为了幼儿园的美术活动能够有效开展,幼儿教师应结合自身的教学内容以及幼儿的学习实际,积极地将游戏化教学与美术活动相结合,从而使幼儿在学到相应...
游戏化教学是幼儿教师开展教学活动的基本手段,而美术则是幼儿园教育中的重要组成部分。为了幼儿园的美术活动能够有效开展,幼儿教师应结合自身的教学内容以及幼儿的学习实际,积极地将游戏化教学与美术活动相结合,从而使幼儿在学到相应的美术知识与技能的同时,还能感受到一定的愉悦感。
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关键词
幼儿园
小班美术
游戏化教学
有效性
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题名
试论幼儿园小班美术游戏化教学的有效性
1
作者
郑嫣嫔
机构
崇贤第一幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期12-13,共2页
文摘
游戏化教学是幼儿教师开展教学活动的基本手段,而美术则是幼儿园教育中的重要组成部分。为了幼儿园的美术活动能够有效开展,幼儿教师应结合自身的教学内容以及幼儿的学习实际,积极地将游戏化教学与美术活动相结合,从而使幼儿在学到相应的美术知识与技能的同时,还能感受到一定的愉悦感。
关键词
幼儿园
小班美术
游戏化教学
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
试论幼儿园小班美术游戏化教学的有效性
郑嫣嫔
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019
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