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产后出血28例护理体会 被引量:1
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作者 郑子琴 赵红侠 李海萍 《陕西医学杂志》 CAS 北大核心 2002年第7期660-661,共2页
关键词 产后出血 护理 治疗
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新式剖宫产术健康教育体会 被引量:1
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作者 郑子琴 《社区医学杂志》 2007年第12S期62-63,共2页
关键词 新式剖宫产术 健康教育工作 剖宫产术式 手术时间 术中出血 手术程序 肛门排气 下床活动
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浅谈如何提高学生识字量
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作者 郑子琴 《小学教学参考(语文版)》 2011年第4期74-74,共1页
识字教学是小学语文教学中的一个重要组成部分,也是整个语文教学的基石。《语文课程标准》明确规定各年级段学生对字的认识量,那么,如何提高学生的识字量?这就要求教师讲究教学策略,使课堂教学生活化,促使学生有意识地留心记录周围... 识字教学是小学语文教学中的一个重要组成部分,也是整个语文教学的基石。《语文课程标准》明确规定各年级段学生对字的认识量,那么,如何提高学生的识字量?这就要求教师讲究教学策略,使课堂教学生活化,促使学生有意识地留心记录周围的事物,在生活中自主识字.学会创造性学习。 展开更多
关键词 教学生活化 识字量 《语文课程标准》 小学语文教学 创造性学习 识字教学 教学策略 自主识字
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创新阅读教学设计 提升阅读教学效果
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作者 郑子琴 《中国科教创新导刊》 2011年第24期28-28,共1页
本文就创新阅读教学设计,实现高效教学效果谈一点粗浅的看法。
关键词 阅读教学 语文课程 教学效果
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读出见解 选准内容
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作者 郑子琴 《小学语文教学(园地)》 2011年第4期15-15,共1页
阅读教学是教师以文本为依托带领学生实现教学目标的学习活动。在阅读教学过程中能否激发学生学习兴趣,能否发挥学生的主动性和创造性,实现高效的教学效果,关键在于教师对教材的创造性理解、把握和处理,对教学流程的创新设计。现谈... 阅读教学是教师以文本为依托带领学生实现教学目标的学习活动。在阅读教学过程中能否激发学生学习兴趣,能否发挥学生的主动性和创造性,实现高效的教学效果,关键在于教师对教材的创造性理解、把握和处理,对教学流程的创新设计。现谈一些粗浅的看法。 展开更多
关键词 读出 阅读教学 学习活动 教学目标 学习兴趣 教学过程 教学效果 创新设计
原文传递
教学化文本解读的着力点
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作者 郑子琴 《小学语文教学(园地)》 2011年第5期15-16,共2页
教学化文本解读和消遣性阅读目的是不一样的。消遣性阅读以了解相关信息、提升个体文化素养为目的。教学化文本解读需要教师综合考虑学生特点、兴趣爱好、认知水平、文本特点、
关键词 文本 解读 教学 相关信息 文化素养 兴趣爱好 阅读
原文传递
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