新时期下小学数学教学中学生发散思维能力的培养

新课程改革对当代学生的思维能力提出了更高的要求,要求学生能够从多角度、多方位多层次思考、探究事物,并通过观察、比较、分析实现思维转换,从而对事物有一个更加清晰的认知。本文从结合发散思维能力的内涵,提出了新时期下小学数学教学中培育学生发散思维能力的几点策略与途径,以供参考。

生活素材在小学数学教学中的应用现状及策略研究

陶行知先生提出了生活即教育思想,指引教师把现实生活与教学活动联系起来,使用生活素材填充教育内容,同时增强教育内容的亲切感、趣味性与多样性,使学生能在开放、熟悉、有趣的课堂上学习成长。如何在课上使用生活素材高效育人成为教师要解决的问题之一。本文通过研究生活素材在小学数学教学中应用的现状及策略,以期为提高小学数学教学质量提供参考。