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小学音乐学生体验式教学的实践探讨 被引量:2
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作者 郑孝赟 《北方音乐》 2017年第22期200-200,共1页
小学音乐需要激起学生的参与兴趣与情感,在课堂教学中开展体验式的教学实践,学生能够在课堂上沟通、交流。体验式的教学方式有效地促进了学生们对于音乐的认知、感受,通过音乐学会如何更好地去表达自己的情感,丰富体验,拓宽视野,获得音... 小学音乐需要激起学生的参与兴趣与情感,在课堂教学中开展体验式的教学实践,学生能够在课堂上沟通、交流。体验式的教学方式有效地促进了学生们对于音乐的认知、感受,通过音乐学会如何更好地去表达自己的情感,丰富体验,拓宽视野,获得音乐学习的主动性与积极性。 展开更多
关键词 小学音乐 课堂教学 体验式学习 实践研究
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