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浅谈如何在数学教学中移植“大语文教育”思想
1
作者
郑孟校
《学周刊(上旬)》
2016年第10期89-90,共2页
邢台是"大语文教育"的发祥地,而邢台六中则是大语文教育的成长沃土。整个学校的教学风气深受大语文教育理念的影响。作为六中的现任校长,我致力于将大语文教育理念进行发展和延伸,并迁移到其他八个学科的教学中,以推进课堂改...
邢台是"大语文教育"的发祥地,而邢台六中则是大语文教育的成长沃土。整个学校的教学风气深受大语文教育理念的影响。作为六中的现任校长,我致力于将大语文教育理念进行发展和延伸,并迁移到其他八个学科的教学中,以推进课堂改革的不断深入。我以数学为例,对移植"大语文教育"思想进行粗浅的探究和实践,并整理成文字材料,与各位同仁共勉。
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关键词
数学教学
大语文教育思想
移植
原文传递
题名
浅谈如何在数学教学中移植“大语文教育”思想
1
作者
郑孟校
机构
河北省邢台市第六中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第10期89-90,共2页
文摘
邢台是"大语文教育"的发祥地,而邢台六中则是大语文教育的成长沃土。整个学校的教学风气深受大语文教育理念的影响。作为六中的现任校长,我致力于将大语文教育理念进行发展和延伸,并迁移到其他八个学科的教学中,以推进课堂改革的不断深入。我以数学为例,对移植"大语文教育"思想进行粗浅的探究和实践,并整理成文字材料,与各位同仁共勉。
关键词
数学教学
大语文教育思想
移植
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何在数学教学中移植“大语文教育”思想
郑孟校
《学周刊(上旬)》
2016
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