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考虑材料时变特性的钢–混组合结构地震易损性分析 被引量:1
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作者 张文辉 郑宇倩 王莹 《土木工程》 2019年第7期1245-1259,共15页
面向复杂高层型钢–混凝土组合结构,考虑混凝土材料在服役期内的劣化过程,提出了一种考虑材料时变特性的地震易损性分析方法。基于增量动力分析(IDA)获得结构在不同服役年限时遭遇地震的动响应,并结合地震损伤模型和理论地震易损性分析... 面向复杂高层型钢–混凝土组合结构,考虑混凝土材料在服役期内的劣化过程,提出了一种考虑材料时变特性的地震易损性分析方法。基于增量动力分析(IDA)获得结构在不同服役年限时遭遇地震的动响应,并结合地震损伤模型和理论地震易损性分析方法,获取结构的地震易损性曲线。以一典型复杂高层型钢–混凝土组合结构为算例,选取15条地震波,基于MIDAS GEN软件进行IDA分析,继而绘制出设计及时变易损性曲线,评估结构在服役期间内的抗震性能。结果表明:考虑材料的性能时变特征,可以更为准确地分析和评估组合结构的抗震性能。地震易损性曲线呈现出一定的时变特性,与不考虑材料时变性能的设计曲线存在差异。鉴于此类结构的重要地位,其地震易损性随材料时变特性的变化值得关注。本文提出的考虑材料时变特性的组合结构地震易损性分析方法能直观地反映结构在不同服役期内抗震性能的差异,为预测预防地震灾害提供一定的依据。 展开更多
关键词 组合结构 时变特性 增量动力分析 地震易损性分析
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再生粗骨料替代率对再生混凝土抗压强度的影响 被引量:1
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作者 张邵峰 朱宝剑 +2 位作者 郑宇倩 郑琪琪 嵇道奔 《山西建筑》 2015年第21期102-104,共3页
以废弃加气混凝土砌块和废砖块作为再生粗骨料,建立了再生混凝土抗压强度模型,主要研究了其替代率对再生混凝土抗压强度的影响规律,得出的试验结果为相关研究提供了依据。
关键词 再生粗骨料 再生混凝土 替代率 抗压强度
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考虑损伤时变特性的大跨斜拉桥抗震性能研究 被引量:1
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作者 郑宇倩 王莹 《现代交通技术》 2018年第2期30-37,共8页
目前,大跨斜拉桥的抗震性能设计尚未考虑桥梁服役期内由于疲劳损伤累积对结构力学性能劣化的影响。文章依据连续介质损伤力学,研究了桥梁的疲劳损伤时变特性,基于动力弹塑性时程分析法获得桥梁在不同服役年限遭遇多遇和罕遇地震时的响应... 目前,大跨斜拉桥的抗震性能设计尚未考虑桥梁服役期内由于疲劳损伤累积对结构力学性能劣化的影响。文章依据连续介质损伤力学,研究了桥梁的疲劳损伤时变特性,基于动力弹塑性时程分析法获得桥梁在不同服役年限遭遇多遇和罕遇地震时的响应,依据其性能对照标准和地震损伤模型,研究桥梁抗震性能的时变特性,并以润扬长江大桥北汊斜拉桥为研究对象,研究了地震作用下考虑损伤时变特性的桥梁抗震性能的变化规律。结果表明:该桥在服役期内由于损伤累积导致了材料力学性能的劣化,结构的抗震性能呈现显著的时变特性。在遭遇多遇地震时,部分构件可能进入塑性,导致结构的地震损伤值可能超出规定限值;在遭遇罕遇地震时,结构的地震损伤不断增大,有发生倒塌的可能。结构在设计时均满足抗震设防目标,但随着性能的逐渐劣化,在一些工况下结构地震损伤值超过了抗震设防目标的损伤指标限值,这对结构的安全服役构成了潜在的威胁,因此对于服役期长且重要的大跨桥梁有必要进行考虑损伤时变特性的桥梁抗震分析,研究成果对类似桥梁的抗震设防具有重要参考意义。 展开更多
关键词 大跨斜拉桥 时变特性 损伤累积 抗震性能分析
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分类教学法在初中语文作文教学中的应用分析
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作者 郑宇倩 《中学生作文指导》 2020年第19期0029-0030,共2页
初中语文作文的教学并不容易,要想提升所有学生的作文水平,教师必须采取针对性的教学措施,对于各类学生的不足之处进行分类研究,再制定合理的教学方案。分类教学法并不是将学生分成三六九等,而是通过学生学习情况的归类,将学生在写作中... 初中语文作文的教学并不容易,要想提升所有学生的作文水平,教师必须采取针对性的教学措施,对于各类学生的不足之处进行分类研究,再制定合理的教学方案。分类教学法并不是将学生分成三六九等,而是通过学生学习情况的归类,将学生在写作中存在的问题进行归类,再总结成典型问题,可为学生的写作训练起到助益作用。本文从应用分类教学法的必要性进行分析,并提出了几点在初中语文作文教学中应用分类教学法的策略,以供参考。 展开更多
关键词 分类教学法 初中语文 作文教学
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