列宁世界革命理论及其历史局限

列宁的世界革命理论是俄国布尔什维克在落后生产力水平条件下进行社会主义革命的理论指南,它建立在列宁的帝国主义理论逻辑之上。十月革命胜利后列宁的世界革命理论在实践中得到调整,但列宁晚年并没有放弃世界革命。世界革命曾在长时间内成为苏联对外战略的重要目标,它在实践中的失败说明列宁的帝国主义理论存在历史局限。

世界革命的逻辑与苏联模式的兴亡

体制模式是理论模式的实践样态。苏联模式虽是多种因素综合作用的产物,但其思想根源深深扎在列宁世界革命的理论逻辑中。世界革命理论是列宁领导十月革命的理论前提,它建立在列宁的帝国主义理论基础上,并在长时间内成为苏联对外战略的重要目标。苏联模式是列宁世界革命理论合乎逻辑的产物,它的备战性质决定其对外部环境的高度依赖。时代主题的变化使苏联模式的功能衰竭成为必然。

广义政府的中国逻辑:历史、内涵与意义

一个国家选择什么样的治理方式,不仅取决于特定的政治、经济因素,而且取决于特有的文化传统。广义政府是中国自有国家治理以来的政府角色定位,是中国极具特色的政治文化传统。它的形成与中华文明的内在结构密切相关。责任本位的权力观、私志不入公道的行政观、民本主义的政绩观构成了广义政府的基本内涵。广义政府的政治文化传统在推进国家治理现代化的进程中具有重要意义。

《1844年经济学哲学手稿》的生态文明思想及其当代意蕴

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中以异化劳动为尺度对资本主义社会中人与自然关系的异化进行了深刻的批判,并为生态问题的最终解决指明了方向,显露出了生态文明思想的萌芽。由于时代所限马克思没有提出自觉的生态文明理论,但《手稿》中丰富的生态文明思想对我们构建马克思主义生态学和建设社会主义生态文明有重要启示意义。

论苏联模式的核心理念——是斯大林模式还是列宁—斯大林模式?

体制模式是理论模式的实践形式。苏联模式虽在斯大林时期确立,但它的思想基础在列宁时期就已奠定。基于阶级和阶级斗争理念形成的党国高度统一的政治体制,基于市场和计划观念形成的排斥市场的国有企业制度,基于对重工业地位的认识而形成的以重工业为核心的工业化道路构成了苏联模式的核心要件。对这些要件的认知,列宁和斯大林是一致的,将苏联模式人格化地界定为斯大林模式不够科学,人格化的称谓忽视了苏联模式形成和发展的内在逻辑以及模式选择所受的外部环境制约,缺乏历史感。

CO_2气调储粮启封后品质变化的原因及控制方法

对采用CO2 气调储藏后的不同水分、不同品质的籼米和粳米 ,在粮温 30℃左右和2 0℃左右等不同条件启封进行室内试验和实仓试验。启封后不同时间分别取样进行品质测定。试验结果表明 ,大米品质是启封后品质变化的关键。而大米的水分含量和启封时的温度是CO2 气调储藏启封后品质变化的重要因素。

社会主义市场经济成功的政治权力原理解析

改革开放四十年来,中国经济创造了超长、高速增长的奇迹,这一奇迹的密码隐藏在政治领域。政治权力介入市场运行是社会主义主义市场经济体制的最大特色,也是中国经济奇迹的密钥所在。在社会主义市场经济体制中,政府与市场的有机融合使市场经济在中国呈现出了鲜明的实践样态与独特优势。社会主义市场经济的出现标志着人类对市场经济的认知从"自发"阶段走向"自为"阶段。

论马克思主义时代化的理论逻辑

任何一种理论都是对特定时代问题的回应,马克思主义同样也是时代的产物,马克思主义之所以能够实现时代化与其内在理论品质密切相关。人的解放是马克思主义的核心立场,是当代任何意识形态都无法拒斥的价值,唯物辩证法是马克思主义的灵魂,是研究社会现象的科学方法,这些理论品质决定了马克思主义时代化具有必然性。推进马克思主义时代化必需具备宽广的历史视野和包容的心态。

将政治的坚定置于理论的清醒之上——论高校思想政治理论课的政治功能、现实挑战及应对之道

高校思想政治理论课肩负着传播马克思主义理论,承担德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。当前,思想政治理论课的思想土壤、政治土壤、传播媒介都发生重大变化,思想政治理论课面临重大挑战。为应对挑战,思想政治理论课要强化社会主义基础理论研究,与学生的思想实际紧密结合,利用现代媒体创新教学方法。同时,完善考核方式,才能赢得意识形态领域具有新的历史特点的伟大斗争,为中华民族伟大复兴培育出政治立场坚定的栋梁之才。

放弃社会主义价值目标是苏联解体的根本原因

价值目标是社会主义事业规律性的集中体现,属于其总战略和总原则。在现代科技革命条件下,社会主义替代资本主义的过程被拉长,使其价值目标实现形成长期性、统摄性、超越性特点,至关重要却又极易被忽视。苏联改革祸起弃守社会主义价值目标,致使策略失误连连,最终酿成解体悲剧。