令人神往的“有效家庭”

美国心理学家B·布鲁姆发现:在高难度和竞争性领域的成功者往往与年少时和谐的家庭以及父母的热心鼓励分不开,在日后的成长过程中,父母和家庭始终成为其实现既定目标的强大动力。R·克拉克则在进一步考察了这种现象后证实;少儿阶段属低收入家庭的那些高成就的青年人同样与生活在"有效家庭"密切相关。克拉克提出的"有效家庭"的模式是如何的呢?笔者想就此做点简略的介绍: 一、"有效家庭"充满吸引孩子积极的生活情感克拉克认为,"有效家庭"中的父母具有乐观的生活态度和坚定的人生信念,面对任何困难都能泰然处之,他们互相支持、激励,对孩子从不流露悲观沮丧之态,相反,他们总是满怀豪情。对孩子来说,家庭正是自己避风遮雨的安全港湾。父母是无与伦比的保护神和引路人。因而,孩子在学校生活中就会表现出一种积极向上的精神面貌,为学习的成功提供了良好的条件。

依法规范 积极引导 促进自学考试全日制助学健康发展——浙江省高等教育自学考试全日制助学情况的调查

针对近年来自考全日制助学中暴露出的问题，调研组开展了历时一年的专题调研活动，采用文献法、调查法、统计分析法等研究方法，在全面调查的基础上，描述浙江省自考全目制助学活动的发展历史与现状，分析全日制助学的成效与问题，提出规范自考全日制助学的对策措施，即从主管部门和助学机构两层面加强体制机制建设，进一步规范自考全日制助学工作。