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汉字的形成对外语学习的启示 被引量:1
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作者 郑寄民 《新乡师范高等专科学校学报》 2006年第4期150-152,共3页
本文从汉字的起源、发展和演变及与英语文字的对比出发,探究其对中国人学习思维的形成所发生的影响和产生中国人最基本的学习策略——背诵的原因,以及对中国人学习外语所应产生的积极作用。
关键词 汉字 外语学习 启示 起源 背诵 英语 学习方法
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培养学生良好的语感是英语教学的努力方向
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作者 郑寄民 邢爱云 《河南广播电视大学学报》 2002年第4期60-61,共2页
学习一门外语,就是要获得这门语言的良好语感。本文从中国外语教学的现状出发,以外语教学心理学、阅读教学心理学为基础,探究语感形成的原因、途径和意义。
关键词 语感 素质 方向
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二十世纪文化研究现状与展望
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作者 郑寄民 《太原城市职业技术学院学报》 2005年第5期174-175,共2页
20世纪的西方文论发展迅速,内容丰富,更换频繁。随着全球化时代的到来,文化研究将成为新世纪的显学之一。文化研究具有跨学科性、开放性、批判性与政治性的特征。
关键词 20世纪 西方文论 文化研究 展望
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浅谈英语教材对英语教学的影响
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作者 邢爱云 郑寄民 《中原工学院学报》 CAS 2001年第S1期135-137,共2页
基于我国的教育现状 ,阐述了英语教学与英语教材的特点 ,分析了英语教材在英语教学中的重要作用 。
关键词 英语教学 英语教材 深度 广度
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强化口语教学 提高学生听说能力
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作者 邢爱云 郑寄民 《河南电大》 1999年第3期47-48,共2页
随着对外交流的发展,广大群众特别是青年学生学习外语的积极性不断提高。学习外语最终要用于交流,交流的方式可分为文字交流和语言交流。因此,外语的学习也可分为文字学习和口语学习两大类。前一个时期我国外语教和学方面侧重于阅读... 随着对外交流的发展,广大群众特别是青年学生学习外语的积极性不断提高。学习外语最终要用于交流,交流的方式可分为文字交流和语言交流。因此,外语的学习也可分为文字学习和口语学习两大类。前一个时期我国外语教和学方面侧重于阅读和理解方面,而对口语的教和学重视不... 展开更多
关键词 口语教学 学生听说能力 高校 英语教学 课堂教学 教学内容 教学方法
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英语元音音素学习对策
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作者 邢爱云 郑寄民 《河南纺织高等专科学校学报》 1999年第3期38-41,共4页
本文从汉语出发,比较英汉两种元音语音音素的发音部位、发音动作,从而使学习者找到正确的发音位置、动作,以提高英语语音的学习质量。
关键词 英语 汉语 音素 元音 学习方法 语音
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