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分析小学英语教学中核心素养的培养路径
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作者 郑富琳 《中学生英语》 2020年第40期63-63,共1页
随着新课程改革的不断发展,学生德智体美劳的全面发展也作为目前我国教育教学的主要目标之一。在小学英语教学过程中,教师既要教授学生学习英语的相关知识,还要加强对小学生的核心素养进行培养。教师要在创新教学方式,提高课堂效率的同... 随着新课程改革的不断发展,学生德智体美劳的全面发展也作为目前我国教育教学的主要目标之一。在小学英语教学过程中,教师既要教授学生学习英语的相关知识,还要加强对小学生的核心素养进行培养。教师要在创新教学方式,提高课堂效率的同时,将教学的重点从重视学生成绩的提高转换成重视小学生综合素质的提高,从而促进小学生的全面发展。 展开更多
关键词 小学英语教学 核心素养 创新教学方式 提高课堂效率 新课程改革 学生学习英语 小学生 学生的全面发展
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略论如何在阅读教学中培养小学生的英语核心素养
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作者 郑富琳 《中国校外教育》 2020年第4期76-76,共1页
主要以如何在阅读教学中培养小学生的英语核心素养为重点进行阐述,结合当下阅读教学现状为主要依据,从调动热情,培养学生良好品格、情节预测,提高学生的思维品质、分层阅读,加强学生语言水平、课外延伸,增强学生学习能力几方面进行深入... 主要以如何在阅读教学中培养小学生的英语核心素养为重点进行阐述,结合当下阅读教学现状为主要依据,从调动热情,培养学生良好品格、情节预测,提高学生的思维品质、分层阅读,加强学生语言水平、课外延伸,增强学生学习能力几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学生的英语核心素养,为其之后学习与发展提供有利条件。 展开更多
关键词 阅读教学 小学生 英语 核心素养
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