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题名机器人仿真系统中碰撞检测算法的优化
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作者
郑尊鹏
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机构
青岛科技大学
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出处
《科技传播》
2011年第15期191-191,共1页
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文摘
碰撞检测是机器人仿真系统中的重要问题之一。本文介绍了碰撞检测算法的基本分类,对层次包围盒的几种基本算法进行了分析比较,重点阐述了混合包围盒法,并将其应用于仿真系统中碰撞检测问题的解决,提高了检测速度、优化了检测算法。
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关键词
仿真系统
碰撞检测
层次包围盒
混合包围盒
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分类号
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名变频器硬故障的检测分析与处理方法
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作者
郑尊鹏
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机构
山东省济宁市技师学院
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出处
《职业》
2011年第15期103-103,共1页
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文摘
通常,变频器在规定条件下使用6~10年后,将进入故障高发期,会出现元器件烧坏、失效、保护功能频繁动作等故障现象,严重影响其正常运行。变频器异常故障可分为软故障和硬故障两大类,前者多因操作或参数设置不当造成,
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关键词
故障现象
变频器
检测分析
保护功能
正常运行
参数设置
高发期
元器件
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分类号
TN773
[电子电信—电路与系统]
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题名汽车动力与电气工程研究
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作者
郑尊鹏
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机构
济宁市技师学院
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出处
《内燃机与配件》
2020年第15期103-104,共2页
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文摘
随着人民生活水平的提高,几乎大部分的家庭都拥有了汽车,汽车在日常生活当中也成为必不可少的一部分,随着人们对于汽车数量的需求越来越多,对汽车质量的要求越来越高,汽车的相关行业也发展得越来越迅速,在汽车行业的研究当中,也向着多元化的方向发展。汽车动力与电气工程之间联系也更加密切,这已然成为了一个造就汽车动力的重要方向。本文主要探讨的是在汽车动力当中关于电气工程的研究。
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关键词
汽车动力
电气工程
汽车质量
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分类号
U464
[机械工程—车辆工程]
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题名浅淡EWB在技工院校电类课程教学中的应用
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作者
郑尊鹏
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机构
济宁市技术学院
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出处
《职业》
2007年第9期45-,共1页
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文摘
本文简单介绍了EWB软件的功能和特点,针对技工院校电类课程存在的理论性强、分析复杂、过于抽象的特点,阐述了如何利用EWB软件为教学营造一个相对宽松的环境,以提高学生学习兴趣,提升教学质量,发展创新精神。
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关键词
EWB
电类课程
仿真实验
多媒体教学
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分类号
C913.2
[经济管理]
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题名电子CAD“绪论”教学的实践与思考
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作者
郑尊鹏
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机构
山东省济宁技术学院
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出处
《职业》
2007年第6期54-,共1页
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文摘
绪论部分教学往往被一些教师所忽视,但实际上这部分内容是非常重要的。笔者从自身的教学实践出发,探讨了如何上好电子CAD绪论课,以激发学生的学习兴趣的问题。
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关键词
电子CAD
绪论
教学
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分类号
C913.2
[经济管理]
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题名浅谈如何搞好技校课堂管理
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作者
郑尊鹏
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机构
山东省济宁市技术学院
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出处
《职业》
2007年第15期18-18,共1页
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文摘
课堂管理问题每一所学校都要面对.对这个问题,技校与其他学校相比,有其独特之处.技校的生源主要是来自中、高考的落榜生,有相当一部分学生在学习兴趣、行为习惯、心理等方面存在着一些问题,给课堂管理增加了难度.……
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关键词
学校
课堂管理
课堂纪律
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分类号
C913.2
[经济管理]
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题名情境创设在小学数学课堂教学中的运用探究
被引量:2
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作者
郑尊鹏
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机构
吉林省松原市扶余市新站乡中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第15期173-173,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断发展和深入,合理创设教学情境已经成为小学数学课堂教学中的一道靓丽风景线。现如今,为了更好地迎合时代发展及顺应素质教育发展潮流,数学课程标准提出这样的要求,即教师在实际教学中从学生已有生活体验出发,让学生在亲自体验与实践操作中将实际数学问题转化为数学模型分析解答,由于小学生认知水平有限,教师要采用合理情境创设教学,在激发学生学习兴趣的同时,使学生更好地获取数学知识,让学生在操作、合作、体验中爱上数学。本文以如何更好地在小学数学课堂教学中有效运用情境创设为主要教学内容进行相应的策略探究。
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关键词
小学数学
情境创设
教学运用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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