小议初中数学课堂小组合作式学习

随着新课标的实施,小组合作式学习以其多方面的教育功效被越来越多的教育工作者喜爱并在教育实践中广泛应用。这种教学方式无论对学生还是对教师都有着重要的意义。以下就此谈谈自己的一些做法和体会：

“党建+水上红旅”大学生党史学习教育实践路径浅析

大学生作为年轻有活力一族的代表,是社会进步的主要推动力,而党史教育是大学生增强对党的认同感和归属感、树立正确价值观的主要方式。本文通过调查分析大学生党史学习教育现状,重视实践,突出实践,从全新红旅融合出发,探索符合新时代需求的党史学习教育新模式,焕发高校学生党建新活力。

后疫情时代大学生旅游消费行为意愿研究——以广州市在校大学生为例

随着时代的发展,大学生逐渐成为旅游业的主要服务对象,疫情后旅游市场需求也趋于更加精细化。文章基于问卷调查数据,运用交叉分析法研究疫情过后在校大学生旅游消费行为意愿,选取广州在校大学生作为研究对象,判断疫情后在校大学生群体出游意愿、出游目的地(范围)、出游方式、出游和住宿偏好趋势,并提出相应建议。

初中数学多元结课艺术探析

对于初中数学课堂教学而言,结课与新课导入同样重要。数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践,总结出适宜的结课策略。文章提出总结式结课法、预习式结课法和作业式结课法,可有效促进初中数学结课质量的提升。

基于新媒体宣传的红色景点发展研究——以“打卡广东红”为例

广东作为中国近现代革命的策源地之一,拥有着极其丰富的红色资源,活用南粤大地的红色资源对全党全社会学习党史教育至关重要。在此全面盛行学习党史的重要时刻,“打卡广东红”小程序掀起打卡红色景点的热潮,是全国推出的第一个省级线上+线下融合智媒党史学习平台。本文通过问卷调查以及对广东红色景点实地调研及深入访谈,发现当下“打卡广东红”小程序存在宣传力度不足、红色品牌特色不鲜明等问题,建议从深化平台与政企合作、提高网红打卡向高质量转型、打造旅游红色品牌拓宽受众面,利用5G技术推动红色景点五个改进措施和方向设想。

后疫情时代,人文关怀视角下的高校党建

疫情防控的特殊形势和“停课不停学”的工作要求客观改变了党建工作传统的开展方式,如何利用互联网发挥党建引领作用,是打赢这场阻击战的重要一环。本文介绍了疫情期间高校党建工作面临的新挑战,从“党建活动、人文关怀、党员培养”三个环环相扣层面进行系统谋划,制定“党建1+N”计划,“1”是指突出党建核心引领作用,“N”是多种渠道开拓党建育人新模式,以点带面,打造“辐射性”党建。

“三全育人”视域下航海类院校党团共建实践路径探析

党团共建是新时代背景下高校党建工作的重要内容,是促进共青团改革的有效举措。立足于“三全育人”视域下,贯彻全员全过程全方位育人的思想,深入研究高校以党带团工作现状,不仅有利于提升党建团建工作的系统性与实效性,同时也从实践上提高高校党员、团员素质,为社会输送高素质人才。通过调查发现,高校党团共建工作还存在认识不足、机制不完善、工作方式方法有待创新、缺乏经费支持等问题。基于此,以航海类院校为例,采用问卷调查和实地调研的方法,分析了“三全育人”视域下航海类院校以党带团工作现状,存在问题,并提出解决方案,优化路径。

资产评估公司内部治理机制运作中应处理好几个关系

内部治理机制是由股东大会、董事会、监事会和经理层所组成的用来管理和约束经营者行为的一种权利制衡结构，治理的功能是权、责、利的分配，通过各种制度安排、权力配置、机制建构维护公司股东以及其他利益相关者的利益。资产评估公司内部治理机制是对公司进行管理、控制所形成的一整套制度安排，它规定了各个利益相关者的责任和权利分布，目的是协调、调动各个利益阶层的积极性，从而实现公司又好又快科学发展。笔者就资产评估公司内部治理机制运作中应处理好的几个关系谈几点看法。