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杨浦经验:以督导评估驱动集团化办学纵深发展 被引量:6
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作者 邵志勇 郑岭梅 张鹰 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第3期16-19,共4页
上海市杨浦区通过创新机制、优化评价,营造了集团化办学的良性发展生态,驱动集团化办学长效持续发展。通过凝聚共识,明晰评价原则和方向,构建了包括集团绩效考核、教育集团督导、第三方评估的多维度立体化评价体系;通过建立长效评估机... 上海市杨浦区通过创新机制、优化评价,营造了集团化办学的良性发展生态,驱动集团化办学长效持续发展。通过凝聚共识,明晰评价原则和方向,构建了包括集团绩效考核、教育集团督导、第三方评估的多维度立体化评价体系;通过建立长效评估机制、完善结果应用机制,保障集团化办学不断修正问题,走向深化。 展开更多
关键词 集团化办学 集团化办学评价 教育集团督导 积分制考核 项目化考核 考核预警机制
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