俄罗斯维多利亚·帕依金娜教授钢琴艺术指导教学四题

本文作者跟随俄罗斯钢琴艺术指导维多利亚.帕依金娜教授进修学习了近一年的时间,本文通过四方面即:维多利亚教授对各种不同体裁的声乐作品的艺术处理、对于中国风格的声乐作品的艺术处理、多弹奏独奏曲目能够提高钢琴艺术指导的音乐与技巧能力、钢琴艺术指导要重视对呼吸的运用,要同演唱者同步呼吸,来总结维多利亚教授的教学风格。

中国近现代艺术歌曲与钢琴伴奏之间的完美搭配

艺术歌曲是音乐与文学相结合的一种音乐艺术，源自于18世纪末到19世纪初的欧洲，是欧洲当时盛行的一种歌曲体裁。大多采用诗词名著作为歌词，歌曲有很强的旋律性和抒情性，音乐的表现手法及创作技法比较复杂，配有细致、形象的钢琴伴奏，并且伴奏占重要地位。

黄自艺术歌曲中钢琴伴奏的艺术魅力

黄自（1904--1938），我国现代著名的作曲家、音乐教育家。自幼受到良好的教育，特别喜爱唱歌，考入清华学校完成学业之后，又赴美国学习心理学和音乐理论作曲。1929年回国后，先后任教于沪江大学和上海国立音乐专科学校。黄自的音乐创作多以歌曲为主，并且大多集中在1931－1937年间。在他的创作中，数量最多、影响最大的是声乐作品，创作了各种歌曲四十五首，改编歌曲十首，清唱剧《长恨歌》七个乐章，等等。其中创作数量最多的是艺术歌曲，这也最能代表他的创作风格和艺术成就。

浅谈声乐钢琴艺术指导应具备的素质

钢琴伴奏在各种声乐作品中占有重要的地位,与声乐演唱者一起为创造出完美的声乐价值作出了贡献。本文从钢琴伴奏必须具备的演奏技巧、过硬的心理素质和钢琴伴奏的二度创作三方面浅谈作为声乐钢琴艺术指导所应具备的素质。