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建立全面学分制下的本科生培养模式——课程设置探索
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作者 郑常铂 肖路 李丽华 《科技情报开发与经济》 2009年第35期141-143,共3页
通过对基于全面学分制的人才培养方案在课程设置方面的综合分析,总结了课程设置上出现的3种矛盾,并提出了一些改进建议。
关键词 全面学分制 本科生培养 课程设置
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高校成绩管理系统需求设计思路之浅见
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作者 郑常铂 《中国西部科技》 2008年第25期78-79,共2页
本文基于对《CQIT教务系统》成绩模块管理方式的设计分析,提出了切实可行的需求设计思路。
关键词 高校 成绩管理系统 需求设计 《CQIT教务系统》
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