基于核心素养的高中物理生活化教学模式的探索

物理学科核心素养强调物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度与责任。文章充分利用“电磁学”知识的生活化特征,构建生活化教学策略。围绕学科核心素养目标,通过创设生活化情境、理论联系实际、利用生活化素材以及日常的管理与引导等多角度,为强化学生物理学科核心素养提供支撑,使学生成为“全面发展的人”。

“入心”目的下高中物理体验式学习实践

教育的本质是深入到学生的内心世界,通过科学引导、有效建构,让物理学习体验更具体.高中作为学生成长的关键期,物理知识的学习和掌握对其成长具有重要意义,且该阶段的物理内容相对抽象,涉及的公式和计算内容较多,以体验为前提,将学生吸引其中,科学引导尤为关键.