构建语文教育新体系——面向21世纪中小学语文教学的研究

时代需要构建语文教学新体系.“文革”以来,特别是中共十一届三中全会以来,语文教学渐渐摆脱了极“左”思潮的束缚,在改革开放的大背景下,迎来了自己的春天.在教学思想、教材设置、教学方法的改革上,都取得了可喜的成果.但是我们毫不掩饰地说,语文教学还存在着严重的缺馅,语文的教改还没有能找到一条很好的出路,语文教学的”少慢差费”现象十分严重,关于语文素质教育的研讨和实施.还有相当长的路要走.

作文从激发兴趣入手

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”所谓乐知,即兴趣也。兴趣是最好的老师,瑞士教育家皮亚杰也指出:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”何为兴趣?兴趣就是积极探求某种事物或进行某种活动的倾向。我们发现,学生不喜作文,究其原因就是对作文没有兴趣。只有激发学生的作文兴趣,才能搞好作文教学,提高学生的写作能力。那么我们如何激发学生的作文兴趣呢? 消除顾虑 首先要消除学生对作文的畏难情绪和惧怕心理。要使学生认识到,语言是思想的外壳。