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浅析对外汉语教学中的兼语句
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作者 郑建娇 《现代语文(下旬.语言研究)》 2012年第12期102-103,共2页
本文通过对比《实用现代汉语语法》与《对外汉语教学语法》中对兼语句处理的异同,从对外汉语教学实际出发,就兼语句教学提出一些看法。
关键词 兼语句 对比 对外汉语教学
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中考材料作文审题立意方法指导
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作者 郑建娇 《中学生作文指导》 2020年第33期0023-0023,共1页
在初中阶段,作文写作对于学生来说是一个大难题,很多学生在进行材料作文审题立意的时候往往无法明确中心内容,对于材料主题的确定存在偏差,导致材料作文的最终分数较低。因此,教师应该加强对学生中考材料作文审题立意方法的指导,使学生... 在初中阶段,作文写作对于学生来说是一个大难题,很多学生在进行材料作文审题立意的时候往往无法明确中心内容,对于材料主题的确定存在偏差,导致材料作文的最终分数较低。因此,教师应该加强对学生中考材料作文审题立意方法的指导,使学生能够根据材料内容做出正确反应,从而得到作文高分。 展开更多
关键词 中考 材料作文 审题立意方法
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头孢菌素类临床药学服务在合理用药方面的现实性意义
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作者 郑建娇 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2024年第3期0058-0060,共3页
探讨开展临床药学服务(CPC)对促进头孢菌素类药物(CEF)合理用药方面的现实意义。方法 采用历史对照研究法,收集本院于2023年1月药剂科开展CPC以来10个月中随机抽查的CEF处方200张,同2022年1月至10月未开展CPC期间随机抽查的200张CEF处... 探讨开展临床药学服务(CPC)对促进头孢菌素类药物(CEF)合理用药方面的现实意义。方法 采用历史对照研究法,收集本院于2023年1月药剂科开展CPC以来10个月中随机抽查的CEF处方200张,同2022年1月至10月未开展CPC期间随机抽查的200张CEF处方进行对比。比较开展CPC前后CEF不合理用药情况,引起的不良反应情况;同时对比两组患者药物依从性、用药满意度。结果 开展CPC后,200张处方中发现用药不合理处方5张,发生率为2.50%;与开展CPC前9.50%对比,p<0.05。开展CPC后,200张CEF处方对应的患者中统计7例出现用药不良反应,发生率为3.50%;与开展CPC前11.00%对比,p<0.05。开展CPC后,患者药物依从性、用药满意度均高于开展CPC前,p<0.05。结论 当前,头孢菌素类药物滥用情况严重,开展临床药学服务可以促进合理用药,减少用药不良反应,并有助于提高患者用药依从性和满意度。 展开更多
关键词 头孢菌素类药物 临床药学服务 合理用药 不良反应
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